[幼儿园托班观察记录30篇]幼儿园托班教案4篇
来源网站:卡耐基范文网
2023-05-09 18:07:35
作为一名教职工,常常要写一份优秀的教案,教案是教学活动的依据,有着重要的地位。优秀的教案都具备一些什么特点呢?贴心为您带来了4篇幼儿园托班教案,如果对您有一些参考与帮助,请分享给最好的朋友。
幼儿园托班教案 篇一
科学活动
大鞋和小鞋
活动目标:
1、感知鞋子的不同颜色和大www贴心..贴心net小。
2、感受自己穿鞋的快乐。
经验材料准备:
1、鞋子是孩子每天都用的服饰,因此,有一定的感知经验,并通过大鞋和小鞋让幼儿感知自己穿鞋的快乐。
2、音乐磁带。
活动过程:
1、夏天到了天气很热小朋友愿意和老师一起光脚做游戏吗?
2、听音乐《碰一碰》光脚做相应的动作。
3、将各种颜色及大鞋子展示在孩子面前。
4、你最喜欢内、你最喜欢那一双?为什么?
5、穿上你喜欢的大鞋子和老师做游戏好吗?
6、小朋友说一说你喜欢大鞋子吗?为什么?
7、大鞋子虽然很漂亮,但小朋友穿上会不舒服,穿上自己的鞋子和老师做游戏好吗?
幼儿园托班优秀教学设计 篇二
从户外回来,外面暖还是里面暖和?
用冰冷的手与宝宝们握一握、摸一摸。小手冻冷了,小脸蛋也冻冷了。
幼儿托班教案 篇三
【活动目标】
1、引导幼儿主动积极参与游戏,体验游戏的快乐。
2、引导幼儿积极感知不同玩具材料的特点,获取直接经验,提高感知能力。
3、发展幼儿小肌肉的控制力和与小朋友交流的能力。
【活动准备】
1、摸箱(特征:蓝色长方形、两个触摸口和两个可以看见内部的窗户,内放各种不同质地、颜色、形状的玩具)。
2、一筐与摸箱内相同的玩具。
【活动效果】
有窗户的蓝色摸箱还没完全做好,宣宣就在我旁边不停地问:“老师这是什么?”“咦,我看见里面啦!”在我进行最后一个步骤――给摸箱内放玩具时,她更是寸步不离地守着摸箱,并且迫不及待地把我刚放入的玩具――取出,还抱着它们穿梭于教室之中向他人炫耀。可心见状,也来了兴致,一路小跑过去和宣宣抢起了摸箱。看见她们扭作一团互不相让,我连忙过去说:“它可以两个人玩儿。”机灵的可心一下子找到另一个口,伸进手去摸。两个人边摸边交流:“咱们摸核桃吧!”
“喔,我得先看看。”宣宣说。
“我摸到了!”可心高兴地叫道。
我从玩具筐里拿出一个橡胶球说:“你帮我找出和它一样的好吗?”她们认真地看了看之后,歪着头一边从窗户往里看,一边伸手进去摸,最后高兴地把球举到我面前,我赶紧向她们伸出了大姆指并鼓励她们接着摸。
【活动反思】
从两个孩子争着玩的情景可以看出,孩子们是喜欢这个摸箱的。因为摸箱上有了透明的小窗户,孩子们不仅能摸到自己喜欢的东西,还能从外面看到自己在摸什么,再加上两个摸口能让两位小朋友同时摸,增加了趣味性、安全感,消除了孩子的心理恐惧,使孩子们感受到了成功的喜悦,不知不觉中感知觉、语言能力也都得到了发展。
这一次对游戏材料的调整使我认识到,游戏材料只有符合孩子的年龄特点,满足孩子的需要才能引发孩子的探索,才能让孩子在与材料的相互作用中得到发展。为此,教师要有效地完成教育目标,必须真正走入孩子中间去随时关注孩子,才能及时捕捉住教育的契机。
幼儿托班教案 篇四
活动目标:
1、初步体验父母与宝宝之间爱的情感。
2、通过动作的表现,感受歌曲的韵律。
活动准备:
录音带,照片,地垫每人一个,娃娃家活动过程:
一、活动开始1、入场:小朋友们,娃娃家里用漂亮的小垫子铺成了小路,我们爬上去吧。
2、热身活动:脚尖碰一碰,碰一碰!小手绕一绕,啪啪啪!头儿摇一摇,摇一摇!
3、让我们象小钟表一样,摆一摆我们的身体。
二、基本过程1、放录音:听一听这是什么歌曲?歌曲里唱了什么啊?
2、看看妈妈的照片,激发孩子对妈妈的感情。
"小朋友,平时妈妈亲你是什么感觉啊?你们喜欢不喜欢妈妈亲你呀?
3、"那么今天我们在娃娃家里,很开心的,我们一起和妈妈亲亲好不好呀?"4.教师演示教具唱歌曲,唱第一句可用手指指在小脸上,唱第二句摇摇头,唱第三句双手怀抱,念第四句,摇摇身体。(幼儿可自由跟唱)5、老师放一段好听的音乐,我们伴着音乐来做动作。
(三)教师带领小儿唱歌曲。
(四)教师:"你们唱得真好听,我们今天回家就唱给妈妈听好不好呀?"
三、结束
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