20__时代楷模事迹学习心得多篇

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篇一：20__时代楷模事迹学习心得1

近日，收到上级单位通知，要求深入开展向彭士禄同志学习活动。看到这姓名，突然觉得眼熟，原来他是澎湃之子。

澎湃被捕之后，为了营救特科人员专门使用刚刚从法国商人那里购买的勃朗宁手枪，都是最高级的。由于行动匆忙，缺乏使用此手枪的经验，他们没有把枪身上的保护脂擦掉，所以手枪打不响。营救失败后，蒋介石大为震惊，便下令杀掉彭湃等人，一次“粗心”的营救终究没有成功，彭湃等人惨遭杀害。

澎湃的牺牲对于家庭来说是巨大的灾难，年少的彭士禄两次被关进监狱，多次和死神擦肩而过。或许是那次“粗心”营救的遗憾和歉意，在重庆八路军办事处，周恩来见到彭士禄后十分激动，紧握着他的手说：“终于见到你了，你父亲是我的好朋友，你要继承你父亲的遗志，好好学习，努力工作。”

在几十年之后，彭士禄两次为新中国掀起“核巨浪”，为国家和人民创造了卓越不朽的功勋!他是我国著名的核动力专家，中国核动力事业的开拓者和奠基人之一。近日，中共中央宣传部追授中国核工业集团有限公司彭士禄同志“时代楷模”荣誉称号，并向社会宣传发布其先进事迹。

可以猜想，彭士禄从父亲的牺牲感悟到，安全工作实在是太重要了，容不得一点马虎，来不得半点虚假。他在长期从事核动力研究工作时，时刻保持如履薄冰的敬畏，试想稍微出现一点差错，核潜艇、核电站将会怎样?

1986年切尔诺贝利核电站发生放射性物质泄漏事故，35年过去了，可阴影仍笼罩在人们头上。以该事故原型创造的歌曲《faded》，歌词里出现了很多次“Where are you now(你现在身在何方)”，呈现出“寻找式”的迷茫感。在革命战争年代，稍微疏忽就会出现同志牺牲。和平年代研究和应用核能，更需要讲究安全，否则将造成难以挽回的损失。

彭士禄曾在自述中写道:“几十位‘母亲’给我的爱抚，感染了我热爱百姓的本能。父母亲把家产无私分配给了农民，直至不惜生命。我虽姓‘彭’，但心中永远姓‘百家姓’。”彭士禄于20__年3月逝世，父子两在天堂相见，相信彭士禄可以拍着胸脯对父亲说：“爸，我没有疏忽，一切安全!”

篇二：20__时代楷模事迹学习心得2

20__年3月22日，中国核潜艇第一任总设计师、核动力专家、中国工程院院士彭士禄在京逝世，享年96岁。作为核工业战线的一名员工，通过视频直播平台观看“时代楷模彭士禄先进事迹报告会”。

净化思想，鉴明初心

上世纪二十年代，出身工商地主家庭的彭湃，冲破阶级的“枷锁”，成为“中国农民运动的第一个战士”。1929年，彭湃在上海被捕，在生命的最后时刻，他高唱《国际歌》，慷慨赴死。而作为彭湃二子的彭士禄，在经历了千难万险后终于回到党组织的怀抱，在党组织的培养支持下，成为了第一任核潜艇总设计师，中国核动力领域的开拓者和奠基人之一。

彭湃烈士与彭士禄生于不同的时代，但却都将自己的理想与国家的前途命运紧紧的联系在一起。彭湃抛弃了荣华富贵的生活，走上革命的道路;和平年代，彭士禄根据国家需要，隐姓埋名数十载，为国家能够挺起脊梁甘于奉献一生。彭氏父子的生平事迹，完美传承了红色家风。同时他们的革命精神、献身精神，以及不畏万难的斗志，在这物欲横流，人心浮躁的时代，为年青一代的我们敲响了警钟，提醒我们当前社会的稳定繁荣来之不易，这是革命先辈用鲜血和生命换来的，改革开放带来的经济高速发展，不应成为消极懒惰的借口，我们要做红色家风的继承者，净化不良思想，作为一名年轻的共产党员，感受颇深，进一步鉴明了新一代共产党人的初心;作为新时代的核工业人，唯有持续发扬老一辈核工业人艰苦奋斗，用于奉献的精神，立足岗位干实事，方能对得起自己肩上的职责。

通过先进事迹报告会，让我对这位低调的核潜艇之父产生了更为强烈的求知欲，系统学习了“彭士禄传”一书，彭老的生平事迹，为了国家利益，选择了改行;为了国家的利益，在一穷二白的条件下开展潜艇核动力装置的开发;为了国家利益，不断攻关改进，掌握了核动力装置的基本原理及各系统、各专业间的内在关系，成为了核动力领域的开拓者与奠基人。国家强则民强，国家盛则民安。爱国，应作为当代青年最基础的政治品质，只有深爱我们的国家，才能自觉做到国家利益高于一切。

精益求精，勇攀高峰

尖端科学讲究精细严谨，但彭士禄偏偏“大胆”。当某个技术上的问题意见不一致，甚至经常发生激烈的争论。他就对研究人员说“不要吵，做实验，用实验结果说话。根据实验结果，我来签字，我负责!”

作为一名现场科研技术研究人员，更应该向彭老学习勇于担当的精神，面对制约生产的卡脖子问题，要善于分析各类数据，以实验数据为依据，发现制约生产问题的关键因素，大胆的提出解决措施。同时要有一个虔诚的态度，面对决策中的失误，要有勇于承认的勇气，及时完善改进，利用团队的力量解决将问题彻底解决;同时在科研工作中，既要做到稳中有细，又要做到大胆创新，在前汲取前人工作经验的同时，发扬敢为人先的创新精神，将先进的技术引进应用于科研攻关当中，勇挑最重的担子，敢啃最硬的骨头，把对核事业的坚守和信念转化为果敢行动敢于负责的力量。

赓续红色基因 建功新时代

学习他勇于创新、担当使命的务实作风，勇挑最重的担子，敢啃最硬的骨头，在关键时刻和危急关头豁得出、顶得上，是名副其实的“彭大胆”“彭拍板”，把对核事业的坚守和信念转化为果敢行动敢于负责的力量。作为新一代核工业人的我们，为把内蒙古建设成高质量的天然铀大基地，要赓续红色基因，扎根于祖国的北疆荒漠戈壁，为核事业的发展贡献自己的力量。

篇三：20__时代楷模事迹学习心得3

6月11日下午三点，我们学校各党支部委员一起在会议室观看了“时代楷模”彭士禄先进事迹报告会。报告会邀请了六位彭士禄同志生前的同事、家人和朋友，讲述彭院士奋斗不息、躬耕不止的一生，使我们了解了彭老艰苦奋斗的一生，学习了彭老不忘初心、为我国核动力事业开拓进取、默默奉献一生的伟大品质。

1962年2月，彭士禄同志开始主持潜艇核动力装置的论证和主要设备的前期开发。当时我国在核潜艇建造方面所掌握的知识近乎为零，包括彭士禄在内的所有人，没有人见过真正的核潜艇。彭老却说：“我们这批人有学化工的，有学电的、仪表的，大多数人不懂核，搞核潜艇全靠4个字——自教自学。”没有资料、图纸、设备，没见过实物……彭老带领科研人员用简陋的计算工具计算了十几万个数据，建立起中国核动力装置主要参数的计算方法，并最终确定了100多个参数。有时为了验证一个参数，科研人员没日没夜地“三班倒”，用仅有的一台手摇计算机和几把计算尺连续算上好几天。听着彭老不平凡的人生经历，看着屏幕上彭老密密麻麻的笔记本、忘我工作的身影……我的思绪万千。

彭老一生热爱核事业，把核事业看作比生命还重要，为我国潜艇核动力和核电发展做出了重要贡献，被誉为“中国核动力事业的垦荒牛”。如果教师都能像彭老那样热爱教育事业，我们的教育事业肯定能快速高质量发展。作为一名老党员、老教师，我要向彭老学习，躬耕不止，以身作则，率先做好教书育人的工作，认真落实立德树人的根本任务。凡是要求学生做的事情或学习的知识，我自己先认真学习，或者与学生一起学习。陶行知说过：“要学生做的事，教职员躬亲共做;要学生学的知识，教职员躬亲共学;要学生守的规则，教职员躬亲共守。” 我发现和学生一起学习，可以了解学生学习的过程，可以及时帮助他们解决学习遇到的困难，可以随时激励他们认真学习，从而培养他们的自信心、集体荣誉感等。在学习的过程中，教师既要关心学生的学习习惯和学习效果，更要关心他们的身心健康，帮助他们找到学习的乐趣、体验成功的喜悦。在一起学习的过程中，教师的勤奋能驱逐学生的懒散;教师的自律使学生明白坚持的意义;教师的积极向上使学生的学习生活充满阳光。用教师对生活的热爱、对学习的炽热去影响、激励、熏陶和教育学生，为学生树立良好的榜样，通过“润物细无声”的浇灌与培养，使学生养成良好的学习习惯、树立正确的人生观和价值观，健康成长为社会主义建设的有用之才。

作为一名老党员，我也要讲述彭老的真实故事，把彭老奋斗不息、躬耕不止的感人经历告诉我的学生，激励他们用心学习，不负韶华，努力奋斗，长大后成为祖国建设需要的技术人才。

篇四：20__时代楷模事迹学习心得4

在新疆喀什地区塔什库尔干塔吉克自治县大同乡，一场宣讲活动正在进行。宣讲内容是拉齐尼·巴依卡舍己救人的事迹。诉者悲痛，闻者泪目。巴合提亚尔·其拉克眼眶湿润地向记者说：“他就是护边员的模范，是我今后做人的榜样。”

塔什库尔干塔吉克自治县地处帕米尔高原，与巴基斯坦、阿富汗、塔吉克斯坦等接壤。高原之上，山峰林立。一个个山口，则成为了护边巡逻的重点区域。这里，也是拉齐尼·巴依卡生前最牵挂的地方。

作为世世代代在帕米尔高原生活放牧的牧民，拉齐尼·巴依卡的父亲、祖父都是守护祖国边防的护边员。自然地，拉齐尼·巴依卡从父亲巴依卡·凯力迪别克手中传承了“接力棒”，在帕米尔高原守边。边防线上的界碑、河流、山沟都留下了拉齐尼·巴依卡的足迹。

一家三代，戍卫边疆近70年，拉齐尼·巴依卡被当地牧民亲切称为“高原雄鹰”。他生前是第十三届全国人大代表，曾获得全国爱国拥军模范、全国劳动模范、全国十大最美拥军人物等荣誉称号。而他对一家三代所做的事，却用再朴实不过的词句来形容。“是共产党和政府让我们这里的牧民过上了好日子，我们要懂得感恩，我们为国护边，是做该做的事。”

拉齐尼·巴依卡的脚步停在了1月4日。为营救落入结冰河水的孩童，拉齐尼·巴依卡献出了宝贵的生命，年仅41岁。

塔什库尔干塔吉克自治县提孜那甫边境派出所副所长阿布都贾米·龙吉克回忆起与拉齐尼·巴依卡共事的时光，感慨说：“他生前就是巡逻路上的‘活地图’，给了我们很多帮助。今后，我会循着他的足迹，担起他的责任，继续为祖国守好边。”

与拉齐尼从小一起长大的麦富吐力·坎加在接受记者采访时说：“他这样做，是因为他从小就是这样勇敢的人。”落水儿童的母亲陈晓琴说：“他不顾一切救我的孩子，他的恩情，我们这一辈子都还不清。”

拉齐尼·巴依卡的父亲巴依卡·凯力迪别克告诉记者：“失去儿子我心里特别难过，但他是为了救孩子牺牲的，我为他感到自豪和骄傲。我会把我儿子的事迹讲给我的孙子听，让他们一代代传扬下去。”

塔什库尔干塔吉克自治县委宣传部副部长康厚强介绍，拉齐尼·巴依卡逝世后，社会各界的人士纷纷前往他家送去慰问。乡里的干部也去他家帮忙接待来访宾客，对其家人进行心理抚慰。目前，拉齐尼·巴依卡家人的心情已渐平复。

“高原雄鹰”虽已去，感人事迹永流传。连日来，塔县组织事迹报告团对拉齐尼·巴依卡事迹做宣传。不论是与拉齐尼·巴依卡生前熟络，还是初闻其事，拉齐尼·巴依卡默默奉献为国守边、舍己救人所展现出的品德和精神，都感动着每一个人，并将长存于世人心中。

篇五：20__时代楷模事迹学习心得5

作为中国外文局海豚出版社的重点出版项目，《“时代楷模”学生读本》丛书由资深出版人、著名儿童文学作家海飞担任主编，作者团队均为著名儿童文学作家，曾多次获得国家级奖项。董恒波、常聪、源子夫作为作者代表，出席了本次研讨会。

“时代楷模”人物体现的是新时代的精神面貌，他们的事迹有很强的时代背景感和代入感。这为该系列读本的创作提供了很好的契机。作者在创作过程中可以直接与“时代楷模”或其身边的亲友进行深度交流，加深对人物的理解与共情，增加文本在叙事和细节上的真实感、亲近感。这让《“时代楷模”学生读本》在当下的少儿主题出版项目中别具特色。

本次研讨会之前，《“时代楷模”学生读本》作者之一、曾两获“五个一工程奖”的董恒波亲赴河南省南阳市镇平县高丘镇，对“时代楷模”张玉滚进行了为期三天的深度探访。董恒波对此行感受很深，他强调儿童文学作家一定要“深入生活”，要与“时代楷模”人物进行交流，到他们所处的环境去看一看，否则写不出感人的作品。

少儿主题出版的难点之一，是如何能从儿童视角去思考和解读主题思想，避免主题阐释的程式化和概念化，兼顾主题思想的严肃性、抽象性与作品的可读性、趣味性。

篇六：20__时代楷模事迹学习心得6

3月3日晚21时，中共中央宣传部通过中央电视台综合频道“时代楷模发布厅”，向全社会宣传拉齐尼·巴依卡同志英雄事迹，追授“时代楷模”称号。

三代戍边，谱写忠诚。红其拉甫，这个传说中躺着就是奉献的地方，他们将青春和热血挥洒在帕米尔高原的边关，这是怎样的爱国情怀!

英雄托举，响遏行云。1月份，寒风呼啸、大雪纷飞冬日里，毅然跳入冰冷刺骨的湖水，勇救落水少年，这是怎样的英雄气概!

英雄已去，浩气长存。拉齐尼·巴依卡的英雄事迹，感染着每位干警。观看完视频，不少同志眼里已是满含泪水。

拉齐尼·巴依卡同志的英雄事迹，正是众多爱党、爱国、爱新疆的各族干部群众付出奉献和建设美好新疆的一个缩影。在南疆大地，我们检察人员虽然不处在戍守边关的最前沿、第一线，生活环境和工作环境也更加优越，但肩负的使命和责任却同样重如泰山。用最好最优检察产品服务伽师人民，不断满足人民群众对民主法治、公平正义的新需求。

英雄离我们并不遥远，用心用情做好每件小事就是我们学习英雄精神的最好实践。检察机关是政治机关，讲政治可以说是融入到每一位检察干警的血液中、灵魂里。组织有号召，人民有需要，就要带头第一时间响应、第一时间落实，绝不能讲条件、谈要求。我将以拉齐尼·巴依卡为榜样，用奋斗铸就青春底色，书写无悔人生。

篇七：20__时代楷模事迹学习心得7

“情感教育，就是和孩子一起学会爱”

吴蓉瑾为当地人熟知，始于“情感教育”。20年前，关注到一些孩子出现情感淡漠、自我意识过重等问题，她积极探索，每周利用15分钟午会课时间，开展情感教育课，提高孩子的沟通交流和情感表达能力。后来，她和同事们一起，把情感教育融入德育、美育、劳育等各个方面，构建起了包括8个板块、20个专题的情感教育体系。

“情感教育，就是和孩子一起学会爱。”吴蓉瑾曾这样告诉同事贺春秋。贺春秋刚入职时，不小心摔倒受伤，吴蓉瑾指导她以此为素材，上了贺春秋的第一堂情感教育课——《爱护我自己》。贺春秋说，那节课上，她和学生们坐在一起交流各自的受伤经历，互相提醒，彼此关心，“那些温馨的情景十几年了还历历在目。”

吴蓉瑾的微信朋友圈常常“晒娃”。开学这几天，晒得最多的是一年级的孩子们，上课时专注的目光、吃饭后沾着饭粒的小脸……张张照片都满溢着她对孩子的喜爱与呵护。

每个学生毕业时，吴蓉瑾都会赠送一张附有自己联系方式的卡片。常有已毕业的学生找她交流，甚至其他学校的学生和家长也慕名找她，吴蓉瑾也乐意提供帮助。

“每天都有太多值得关注的细节”

作为教育专家，吴蓉瑾多次来往于上海和中西部教育薄弱地区之间，为各地教师开展培训。“吴校长去过很多地方，却没有旅游过。”一名老师说，吴蓉瑾总是把培训课程安排在下午，当晚返回，为的是第二天一早就能站在校门口迎接学生。

白天，除了听课，她最常做的是在教学区走走看看，每天都有上万步。“看孩子们上课时的状态怎样、写字姿势是否正确，琢磨怎么教导他们文明规范……”吴蓉瑾说，“每天都有太多值得关注的细节。”

3年前，吴蓉瑾被派遣流动到上海市郊的嘉定区卢湾一中心实验小学担任校长。“我们叫她‘铁人校长’”，嘉定区卢湾一中心实验小学教师谭珂告诉记者，吴蓉瑾不仅为学校设计了适合学生学习能力、满足个性发展需要的几十门校本课程，建立“每周一研”“三三制备课”等活动机制，提升教师专业水平，更将爱的暖流传递到学校的每一个角落。

下午6点多，送走放学的学生，吴蓉瑾还要与学校的信息化建设团队开会，办公室和会议室的灯光，总要亮到晚上10点。

篇八：20__时代楷模事迹学习心得8

转眼间，山东港口青岛港自动化码头投产运营已满三周年，偌大的码头和堆场空无一人，只有如同被赋予了生命一般的蓝色设备在静悄悄地自动运行，行云流水般地装卸着来自世界各地的集装箱。而在这平静的背后，是山东港口青岛港“连钢创新团队”更加忙碌紧张的工作节奏。

从7年前方案开始攻关的那天起，办公室的灯就没在晚上十点前熄灭过。现在，加班奋战依然是团队的工作常态，他们不仅要继续冲击世界自动化码头效率的极限，更要实现自动化码头高度智能化的升级，用自主创新敲开未来港口的大门。

团队中唯一的“女强人”李永翠已经好几年没有背过女式包，每天一台笔记本电脑陪伴着上下班，一有空就打开工作。“自动化码头把我的妈妈夺走了。”她的女儿小远扬一度对自动化码头产生抵触。

团队的周兆君出差行程总是安排得满满当当，去天津设计院、上海振华，基本都是当天去当天回。最令他难忘的一次是确定轨道吊轨道扣件胶泥选型，一天之内马不停蹄地赶到天津和北京的两家生产商基地进行实地考察，下车后已是凌晨2点多。

“自动化码头的智慧化程度进一步提高，设备运行可靠性不断完善，运行更加合理优化，维护工作量和成本显著降低，这是我们下一步要做的。”张连钢说，“要保持自动化码头领域的领先地位，自主可控是核心。”

激光扫描仪是自动化轨道吊的“眼睛”，轨道吊就是通过激光扫描仪来确定集装箱的位置，从而实现精准装卸，但这一领域仍为德国公司的进口产品所垄断。在张连钢的构想中，图像识别是替代激光扫描的一种新技术路线，可以实现更高的读取率和更出色的可靠性。

这样的国产替代方案在自动化码头一期、二期工程中已经比比皆是：自动化码头桥吊的俯仰机构采用了国产的篱笆式卷筒，相比于动辄数十万美金的进口货，成本不到十分之一;AGV导引车摒弃了国外主流的铅酸电池，大胆采用自主研发的钛锂电池，实现了低成本、小容量、长寿命、轻量化，大大提高了工作效率，并一举节省换电站建设成本过亿元……

着眼于港口实际需求，不断自主创新进行优化升级，正是这个可推广、可复制、可商业化的“平民码头”超越国外前辈的秘密。

在妻子眼里，张连钢是个凡事都要做到一百分的典型理工男，最大的享受就是讨论和解决问题。

90分往往就能引以为豪，要做到一百分何其困难。但对于自动化码头而言，这是由无数个细节的完美串联而成的大美，每一个环节都要不断优化以达到更优。

怀着这颗初心，张连钢和他的团队还在继续迎接新挑战，利用物联网、大数据、人工智能、自动控制等技术让自动化码头更深度进化，朝着“自学习、自完善、自组织”的高度智能化码头不断进发，在世界高科技码头之巅牢牢树立中国港口的地位。

篇九：20__时代楷模事迹学习心得9

人的一生充满了选择。去留之间，取舍之中，考验着智慧，更照鉴情怀。

“为什么回国?”经常有人向海归战略科学家黄大年问起这个问题。对于一个在国外生活优裕、事业骄人的“海漂”来说，要抛舍这来之不易的一切并不容易。是一种什么样的召唤，让黄大年义无反顾回国效力?是一种什么样的牵挂，让他念念不忘父母之邦?“祖国高于一切”——这是黄大年用生命作出的回答。

不论树的影子有多长，根永远扎在土里。回顾黄大年58岁的生命历程，对祖国的爱始终是他最深沉的情结。大学毕业，他以“振兴中华，乃我辈之责”书写爱国报国之志;在海外的18年里，他密切关注祖国科技事业的发展，在情感上“从未和祖国分开过”;回国后的7年，他更是夜以继日、忘我工作，成为众人眼中的“拼命黄郎”，拼搏至生命最后一息。“只要祖国需要，我必全力以赴”，这是他人生的写照，更是他不变的初心。

这是一颗为祖国跳动的赤子之心。天下为公、担当道义，是广大知识分子应有的情怀。在黄大年身上，人们可以深刻感知一个知识分子浓厚的家国情怀。作为一个享誉世界的科学家，黄大年深知自己的根之所在——“我是国家培养出来的，我的归宿在中国”。 在他心里，祖国需要就是最高追求，“为国担当”就是人生信条。黄大年以身许国、无怨无悔，用实际行动诠释了爱国之心、强国之志、报国之情，为广大知识分子树立了光辉的榜样。

这是一颗为中国梦澎湃的奋斗之心。从“海漂”到“海归”，不只是黄大年个体命运的转折，也是实现中国梦伟大时代进程的一个折射。“得其大者可以兼其小”，黄大年自觉把人生理想与国家发展融为一体，“只有在祖国把同样的事做成了，才是最大的满足”。他洞察中国从科技大国向科技强国迈进的发展大势，想国家之所想、急国家之所急，勇于攀登创新高峰，为建设世界科技强国倾尽全部心力，作出了突出贡献。“只要大家努力和坚持，一定能实现强国梦”。黄大年短暂而精彩的一生启示我们，把个人梦与中国梦紧密联系在一起，个体奋斗的价值才能得到升华，人生才能具有超越小我、成就大我的非凡意义。

无论身在何处，《我爱你，中国》都是黄大年最喜爱的歌。这首歌，唱出了海外赤子的心声，也诉说着中华儿女的衷肠。历史不会忘记，从李四光、钱学森、邓稼先等，到今天像黄大年这样的留学归国人员，或冲破层层阻力回到祖国怀抱，或摆脱利益羁绊甘愿为国奉献，他们赓续着爱我中华的精神血脉，为了振兴中华而矢志奋斗。今天，当中华民族从未如此接近实现复兴的梦想，当新中国成立以来最大规模海归潮方兴未艾，祖国更加呼唤千万个黄大年式的优秀人才，人民更加呼唤为梦想顽强拼搏的时代弄潮儿。

“做一朵小小的浪花奔腾，呼啸加入献身者的滚滚洪流中推动历史向前发展”，在历史的长河中，无数个黄大年一般的民族脊梁燃烧自己、照亮未来。他们的英名永在，他们的事业长存，他们的精神将永远激励我们不忘初心、继续前进，为实现中国梦书写无愧于祖国和人民的辉煌篇章。

篇十：20__时代楷模事迹学习心得10

科技兴则民族兴，科技强则国家强。对一名科技工作者而言，投身祖国科技创新的时代洪流，为建设世界科技强国作出贡献，是最大的使命担当，也是最高的荣誉褒奖。

被人们称为“拼命黄郎”的海归战略科学家黄大年曾经说过：“中国要由大国变成强国，需要有一批‘科研疯子’，这其中能有我，余愿足矣!”七年间，他带领350多名科学家创造了多项“中国第一”，为我国“巡天探地潜海”填补多项技术空白，不少处于国际领先地位。斯人已逝，追思犹存。黄大年以只争朝夕的精神投身科研，谱写了一首矢志创新的奋斗之歌，树起了一座勇攀高峰的精神丰碑。

科学技术是第一生产力，是国家富强、民族振兴、人民幸福的重要支撑。而真正的核心技术是买不来的，必须牢牢抓住创新这个“弯道超车”的关键，才能大踏步追赶科技潮流、抢占时代先机。黄大年无时无刻不想着赶超前沿、不想着超越极限，他带领科技团队参照国际最高水平、瞄准关键核心技术，在地球探测科学领域奋起直追，取得了深部探测能力达到国际一流水平等重要成果。“无限风光在险峰”，只要坚定信心、勇于登攀，我国广大科技工作者完全有能力作出更多创新创造，在一些重要科技领域实现跨越发展，在新一轮全球科技竞争中大显身手、赢得主动。

科技不创新不行，创新慢了也不行。科技竞争历来就是时间和速度的赛跑，如果不识变、不应变、不求变，就可能陷入被动，错失发展机遇。“一个真正的科学家总会有极其强大的不安全感，生怕自己稍微慢一步就落下了。”黄大年正是怀着这样的忧患意识和强烈紧迫感，恨不能一分钟掰成八瓣儿用，把自己的生命发挥到极限。“一万年太久，只争朝夕”，这是他用创新实践同时间赛跑的真实写照，更是他追逐梦想的强大动力。有付出才有回报，敢拼搏方能立潮头。黄大年把对祖国的挚爱、对科研的执着，浓缩在自己的人生书写之中，激励着人们继续求索、接力奋斗。

科技竞争比的是速度，拼的是智慧。5年大于50年，黄大年靠什么让我国深探项目从远远落后到比肩一流?探求就里，这与他的求实作风和科学方法密不可分。他运用系统思维安排科研攻关，既注重激发人才的主观能动性，又注重考核督察等机制保障，既突出重点项目攻坚，又兼顾配套技术支持，形成了系统整合、协同推进的工作方法;他秉持融合理念布局，以交叉、融合的思路拓展作业面，在碰撞中寻求突破，在差异中做大增量，取得科研工作的“化学反应”“裂变反应”;他采取开放态度开展学术科研，深度参与国际交流合作，充分利用全球创新资源，在更高起点上推进自主创新。黄大年在工作中形成的一整套思路、策略、手段和方法，为怎么创新、如何突破作出成功示范，积累了宝贵经验。

马克思说：“在科学的道路上没有平坦的大路可走，只有在崎岖小路的攀登上不畏劳苦的人，才有希望到达光辉的顶点。”黄大年志在创新、奋斗不息，实现了自己“加入献身者的滚滚洪流中推动历史向前发展”的理想抱负。创新永无止境，精神薪火相传。黄大年的精神力量必将激励广大科技工作者探索前行，用创新追求书写有价值的人生、成就有高度的梦想。

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