教师个人教学工作总结

教师个人教学工作总结

一、师德建设情况

作为一名教师我们首先要做的就是热爱教育事业，不计名利，乐于奉献。尽职尽责的完成每一项教育任务。加强法律意识，严格要求自己的师德师风。做到不体罚、不变相体罚，不讽刺挖苦学生，用心关爱学生成长。严格执行师德责任状中的各项要求，严于律己，不收手家长财物，不索要及变相索要财物，不允许家长购买指定书籍。不断完善自己的专业知识，做一名对得起学生，对得起家长，对得起良心的好老师。

二、班主任工作

1.安全工作

牢固树立“安全第一”的思想，配合学校做好安全教育工作。尤其在疫情期间，我在课堂中不断渗透安全常识，通过班会等活动让学生将防疫，防溺水等安全问题牢记于心，使学生具有一定的安全意识，具有一定的逃生、求生本领。协助学校排除安全隐患，加强学生日常行为习惯的安全教育。做好消防疏散演练，防震安全疏散演练。从小事做起，对学生晓之以理，从小事中培养学生的安全意识；动之以情，在小事中提高学生自我保护能力；导之以行，引导学生远离安全事故。带领学生学习《小学生守则》、《小学生日常行为规范》及学校里有关安全教育的各项规定，增强学生学习、执行规范守则的自觉性。抓好学生的公共安全意识，切实保障学生的人生安全。

2.班集体建设

作为班主任，必须明确班级管理目标，配合学校的教学理念，培养有生机的一小人。落实小主人责任分工制度，培养学生独立管理能力，班级干部建设，让小干部参与班级的管理与建设，能够与副班主任共同制定班集体建设方案，通力合作。

3.学生活动发展

在学校的德育活动中，引导学生主动参与学校活动，平时的工作中在钉钉上多与学生互动，了解学生的特长与兴趣爱好。鼓励学生积极参加学校艺术节活动并展现如国学诵读，画画等才艺，积极参与学校读书节等活动。给学生足够的空间充分展示学生的才华。让学生自主参与活动，成为活动的小主人。

三、学科教学

1.本学期所承担的课堂教学研究情况

作为五年二班的班主任老师，每周14.5节课。作为青年教师，必须要对线上课堂要质量，每节课我都精心准备课件。关注学生的倾听状态和语言表达能力的培养。

（1）教学工作

在本学期中，教师加强了自身学习，提升了知识素养。参加学校组织的业务学习，提升专业知识素养及技能。充分发挥课堂的主渠道作用。精心备课，合理提高课堂密度，增加教学信息量，浓缩教学语言，提高教学效率。努力打造高效网络课堂。

（2）学科教学活动及活动效果

本学期学校举行了读书节等活动。重视对学生进行爱国主义教育、集体主义教育、文明行为习惯养成教育，有效提高学生的思想道德素质。利用升旗仪式，加强学生的德育教育。这学期利用周四班会时间，总结每周学生表现情况，提出下周要求，细化班级管理的各方面要求、准则，抓住契机使学生懂得做人的道理，培养其爱国主义情感。同时，让学生在各种活动和劳动中学会线上小组合作，学会生活。

2.小课题研究情况

本学期的小课题研究是关于学生倾听、表达及小组合作学习的，在倾听方面，我利用优化大师加分的方法，引导学生注意倾听，由简入深，先从坐姿开始要求，循序渐进，慢慢达到听得认真，听得准确这一标准。在表达方面，我注重培养孩子说完整话，有自己的想法，表述清楚，勇敢表达。在表达方面，我们班的孩子说话声音不够洪亮，因此这还是我下学期继续巩固的地方。在小组合作学习，我注重小组内成员的分工，小组长必须负起责任。一定要在小组活动后进行点评。最后三周左右时间因疫情原因，我鼓励孩子进行钉钉小组课外互动，帮扶学困生，讨论学习方法。

（3）.公开教学情况

本学期我抓住学区教研和国培和师培的契机，团队的力量，提升自己的教学水平。利用学校开展的生机课题——“生机课堂”之群星引领示范课、“专家讲坛”“每周一谈”“生机茶话”系列师培活动，汲取经验教师的营养，明确自己努力的方向。

四、专业发展

1.读书

积极参加学校的读书活动。养成爱读书的好习惯。坚持不懈。享受读书乐趣的同时也可在书中汲取养分，更好的进行班级管理，提升自身价值。

2.公开课

参加“生机课堂”之群星展示课，通过精心备课、试讲、领导评课等环节，自己得到了锻炼及成长。