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校长思政课讲课稿汇合⑤篇

来源网站:卡耐基范文网 2023-10-30 22:03:24
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意识形态工作是党的一项极端重要的工作,关乎旗帜、关乎道路、关乎国家政治安全。以下是小编整理的校长思政课讲课稿汇合⑤篇,仅供参考,大家一起来看看吧。

校长思政课讲课稿篇1

尊敬的各位老师,亲爱的同学们:

大家上午好!

在雄壮的国歌声中,在这冬去春来,万物复苏,春暖花开的时节,我们又迎来一个充满期待、充满希望的新学期,新的学期、新的目标,新的挑战、新的希望。

在新的学期里,我们主要做好以下7个工作:

1、全力以赴做好“义教均衡发展”工作,确保20xx年5月份顺利通过国家的评估验收。

2、进一步强化纪律、礼仪、规范等教育,培养良好行为习惯。

3、积极开展各项教育科研活动,提高教师师德师风和业务素质。

4、创建特色学校(省级语言文字规范化示范校、德育示范校、快乐校园示范校、校园足球示范校和绿色学校),促进学校多元、内涵发展,实现学校特色建设全面提质。

5、加强质量监控,争取在20年中考名列前茅。

6、标准化学校达标,校容校貌翻天覆地大变化。新校门、新毓秀楼、新运动场,校园硬化、绿化、美化、亮化工程争取10月全部竣工。

7、校园文化建设,优化育人环境,真正达到以文化人,以文塑人,文化活校。

各位老师、同学们,20xx年任务重,压力大,时间紧,这一学期必将是一个繁忙、紧张和收获的学期。为保证学校各项任务能够顺利圆满完成,在此,我向全体师生提出3个要求。

1、尊师爱生,共建学习乐园。

首先,我们每一个同学要“尊师”。在学校,我们的老师几乎每天早上就早早地来到学校,指导我们读书;有的老师在教室或教研室每天放学后争取时间为学生补缺补漏;咱们五中的老师都勤勤恳恳、任劳任怨、毫无怨言的“孺子牛”精神感染着我们,早读、午写、晚背已成为良好的习惯。

我们要建立一种平等、互爱的师生关系,要把爱心带进课堂,把微笑带进课堂,共同构建一种“诚信自立、积极向上”的氛围,使我们五中成为老师工作、学生学习的乐园。

2、文明守纪,养成良好行为习惯。

罗曼·罗兰说:没有伟大的品格,就没有伟大的人,甚至也没有伟大的艺术家,伟大的步履者。对于每一个人来说,养成良好的行为品德是最重要的。

例如,我们的同学在家里向父母长辈问好,主动给他们倒上一杯热茶、添上一碗饭,这是孝敬长辈的表现。有的同学每天清早到校时见到老师主动问声:老师好,并深鞠一躬;客人到我校时主动问声:叔叔好,阿姨好,并深鞠一躬,这是尊重他人、讲礼貌的表现;好多学生见到同学说一声:你好,这是与同学的友好。有的同学见到地板上有纸张、废弃物,能够主动弯弯腰,这是讲究卫生、爱护校园环境的表现。

但是,我也看到一幕幕的不和谐因素在我们学校里出现。有的同学不守纪律,中午来到学校大声喧哗,影响了班集体的荣誉而受到同学们的责备。有个别同学吃零食,不跟老师打招呼,随地乱扔纸屑、果壳,在走廊上追逐、嬉闹,随地吐痰等,这都是一些不文明的表现。寒假学校又安装了58个高清摄像头,监督同学们的行为,学校为每个教室配一书柜、配一卫生柜,为每一间宿舍配一储物柜,改善办学条件。希望同学们在新的学期里,和这些不良行为习惯说“再见”。同学们,当你用双手把图书角的书摆放整齐、弯下腰捡起地上的废纸屑时,你会看到一双双赞许的目光鼓励着你!当你每天绽放笑容,就会阳光灿烂!

3、珍惜时间,勤奋学习。

同学们,自古以来,多少仁人志士,由于勤奋学习而成才,并留下很多千古佳话,学校将在晨钟楼前安放大型雕塑“放飞梦想”,在启航广场安放“铁杵磨针”和“凿壁借光”等雕塑。我国著名数学家华罗庚说:智慧出于勤奋,天才在于积累。意大利画家达·芬奇说:勤劳一日,可得一夜安眠;勤劳一生,可得幸福长眠。

同学们,这学期时间比较短,一共只有十八周,在6月16日至18,九年级就要进行毕业考试;7月10日左右,七、八年级也要进行期未教学质量监测。今天是3月6日,扣去周六、周日,节、假日和高考4天,九年级真正学习的时间只有短短的66天,七、八年级只有82天。我们九年级27日下午就进行检测,七、八年级利用上周晚自习时间对寒假进行了检测,学校想尽一切办法挤时间,对测试成绩优异者将张榜表扬。九年级毕业班的同学,已经进入最后的冲刺阶段,希望九年级同学能够明确目标,树立信心,在老师的引领下,掌握方法,汇总知识,明析思路,奋力拼搏,以积极的态度和旺盛的精力投入到复习迎考中去,在你们的学哥学姐创造出连续多年中考好成绩的基础上,用你们的智慧和汗水争创五中新辉煌。更要把时间与精力全身心地放在学习上,为全校的弟弟、妹妹们带好头,争取在毕业考试中取得优异的成绩,给母校留下美好的回忆。

八年级同学将迎来承上启下的学习阶段,八年级的成绩将影响你们明年的中考,希望你们努力学习,夯实基础,考出优异成绩,为九年级紧张学习做好充分准备。七年级同学进入初中学习已有一个学期,你们应该知道,良好的学习习惯和科学的学习方法是学习取得成功的两个法定。希望七年级同学磨炼学习意志,形成良好的学习品格,为今后进一步成长奠定坚实基础。

相信你们飞翔的梦会在六月张开翅膀。同时也希望七八年级的同学们,从现在开始“学习、学习、再学习”,“努力、努力、再努力”,把握好现在就等于拿到了,你美好生活列车的门票,请同学们千万千万要把握住现在,相信自己一定能行。

老师、同学们,我们五中正在朝着成为一所名符其实的陇上名校前进着,希望全体师生以更高的标准来严格要求自己,鼓励自己。我们要时刻记住:我是五中的老师;我是五中的学生,从现在开始,我一定会做得更好,不辜负学校的期望。我也相信我们的每一位老师,每一个同学都能以自己的勤奋与聪明书写新学年的满意答卷。我们五中的师生,一定能走向明天的成功,我们五中一定会充满活力、生机勃勃的。

“雄关漫道真如铁,而今迈步从头越。”祝愿老师、同学们鸡年闻鸡起舞,超越永无止境,再上新台阶,创造新辉煌!

我的讲话完毕,谢谢大家!

校长思政课讲课稿篇2

“时间是构成一个人生命的材料。”每一个人的生命是有限的,属于一个人的时间也是有限的。如若一个人的生命到了人生的末路,那么他生活的时间也就结束了。可见人与时间有着密切的联系。在大千世界的所有批评家中,最伟大、最正确、最天才的是“时间”,而“世界上最快而又最慢、最长而又最短、最平凡而又最珍贵、最容易被人忽视而又最容易令人懊悔的也是时间”。杨树枯了,有再青的时候;百花谢了,有再开的时候;燕子去了,有再飞来的时候;然而,一个人的生命窒息了,却没有再复活的机会。正如有这样一句话:“花有重开日,人无再少年。”时间也是如此,它一步一步、一程一程,决不辍步、永不返回。古往今来,有不少人惋惜,时间易逝,于是感叹“时间之快,人生行乐需及时”“黄河之水天上来,奔流到海不复回……”的确,时间的流速真令人难以估测,无法形容。那么,一个人怎样才能在有生之年的时间内生活得更有意义,作出应有的贡献呢?这就是应该珍惜属于自己短暂的时间。古人有诗云:“三更灯火五更鸡,正是男儿读书时,黑发不知勤学早,白首方悔读书迟。”“少壮不努力,老大徒伤悲”等等诗句都是告诫人们:人生有限,必须惜时如金,切莫把宝贵的光阴虚掷,而要趁青春有为之时多学一点,多做几番事业。

一个人珍惜时间,就是爱护他自己的生命。自古以来,大凡取得成就的人,他们没有一位是不珍惜时间的。大发明家爱迪生,平均三天就有一项发明,正是抓住了分分秒秒的时间进行了仔细的研究,单是寻找用什么材料来作电灯丝就做了一千多个实验。伟大的文学家鲁迅先生有句格言,“哪里是天才,我把别人喝咖啡的时间都用在工作上。”他为我们留下了六百多万字的精神财富,正是由于他把别人喝咖啡的时间都用在了写作上的缘故。数学家陈景润,夜以继日,潜心于研究数学难题——哥德巴赫猜想,光是演算的草稿就有几麻袋,但终于证明了这道难题,摘下了数学皇冠上的明珠。世界无产阶级的革命导师马克思,临死前还争分夺秒地写《资本论》。这些事例都生动他说明了:一个人要想在有生之年作点贡献,就必须爱惜时间。莎士比亚的名言:“放弃时间的人,时间也会放弃他”“时间会冲破青年人的华丽精致,它会把平行线刻上美人的额角;它会吃掉稀世之珍,天生丽质,什么都逃不过它横扫的镰刀。”这也有力地说明了,要想取得成就,是不能不珍惜时间的。意大利的杰出的画家达·芬奇说:“勤劳一日,可得一夜安眠;勤劳一生,可得幸福长明。”列夫·托尔斯泰的格言“你没有有效地使用而放过的那点时间,是永远不能返回的”。还有人间过达尔文:“你怎么一生能做出那么多的事呢?”他回答说:“我从来不认为半小时是微不足道的一小段时间。”这样一些名言、格言、活语又怎能不是深切地告诉人们:有作为、有成就的许许多多的人们,他们无不是因爱惜时间而得到成果的,他们用珍惜时间的妙法度过了他们青春的岁月。可是,在现在我们中总还有少数人,不能吸取前人惜秒的教训,他们对时间很不珍惜,庸庸碌碌,无所作为;他们把今天所要干的事放在明天去干,生在蹉跎岁月,一点也不感到虚度年华而悔恨,也不为碌碌无为而羞耻;他们或勾引他人,到处“流浪”,浪费别人的时间,更没想到:“耽误别人的时间等于谋财害命”的道理;他们或是白天痛玩,晚上开夜车,这样不仅谈不上珍惜时间,反倒影响了人的身心健康。时间如流水,稍纵即逝;生命像激光,一晃而过。

巴甫洛夫在《给青年们的一封信》中谈到:一个人即使是有两次生命,这对于我们青年来说也是不够的。董必武同志给《中学生》的诗句:“逆水行舟用力撑,一篙松劲退千寻,古人云此足可惜,吾辈更应惜秒阴。”都是提示了我们应珍惜时间。今天在我们前进的大道上,还有着“太行”和“王屋”两座山——困难和愚昧,要搬掉这两座山,就应加快时间的步伐,要抓住“时间”这匹烈驹的缰绳,并把姗姗迟来的“未来”扶上马背,让它插上翅膀,四蹄生风,来到我们的脚下吧!你要相信,未来姗姗迟来,现在箭一般地飞逝,过去的永远静立不动。“一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴”,时间对于每个人来说都是平等的,它不因你是勤奋者而多给,也不因你是懒惰者而少给。但在这有限的时间内,不同思想的人会得到不同的结果。我们是21世纪的青年,难道还不如古人吗?我们有理想、有信心,要努力学习科学文化知识,要为四个现代化献出火红的青春,那就应更加珍惜时间,因为时间是构成一个人生命的材料。

校长思政课讲课稿篇3

上午好!

刚才我们隆重表彰了我校荣获2020年国家奖学金的杨平同学,荣获省政府奖学金的王琪同学。在获得荣誉和奖励的同时,我想,两位同学更应该思考如何告别这份已经属于过去的荣誉,重整行装再出发,努力踏上更广阔的平台、追求更高的荣誉、在拔节孕穗的大好时节,描绘好自己多彩的青春。

今天我要和大家共同分享来自于我校2002级推拿专业学生周兴松的奋斗故事。

2002年9月,周兴松在经历了失明绝望和惶恐之后,在政府和残联的推荐下来到了昆明市盲哑学校学习推拿技术,在这里,他掌握了人生第一个技能,拿到了中级保健按摩师资格证。

周兴松回忆道:“在昆明市盲哑学校,有很多先天失明的同学,但他们性格活泼,内心阳光,在他们的感染和带动下,我的心情逐渐好了起来。从掌握最基本盲人生活技能到学习中医基础、经络穴位学、足疗、盲人按摩,再到学习行业用语和思想品德,在盲校学习的经历不仅让我有了一技之长,还构建了我完整的人生观和价值观。”

不管是在学校学习期间,还是走上工作岗位以后,周兴松始终不断奋斗着。2011年,他获得“中国第二届百强推拿按摩师”大赛全国百强金奖,2015年获得“第三届全国推拿按摩师大赛”全国十佳精英奖,还被推选为中国推拿按摩学会理事。每一个称号和荣誉,都是对周兴松“起早贪黑”辛苦奋斗的最佳注解。

2020年,在被推荐参加“全国两会聆听残疾人的声音--年度人物候选人”的时候,周兴松激动地说“身体的残疾并不是人生路上最大的绊脚石,努力奋斗才能叩响幸福的大门。”

同学们,这才是我们今天的最强音,身体的残疾并不是人生路上最大的绊脚石,奋斗才是青春最美丽的色彩。

老师们、同学们,当我们今天在宁静的校园中安心学习生活的时候,我们更应该明白,我们的幸福宁静与和平并不是理所当然。它来自100年以来无数仁人志士的奋斗,来自于70年前冰天雪地里中国人民志愿军战士的奋斗,来自于面对新冠疫情无数逆行者的奋斗,更来自于全体中华民族儿女为了民族复兴和个人幸福进行的不懈奋斗。

今天我们在这里表彰国家助学金、省政府奖学金获得者,并大力宣传学生中奋斗者的故事。但是,同学们一定要明白,与其临渊羡鱼,不如退而结网。我们与其羡慕别人获得的成功、感叹别人取得的成绩,不如敬佩别人的努力奋斗,并激励自己坚持努力,用奋斗的脚步去追逐成功。

同学们,希望大家相信奋斗的意义。新时代学生既是追梦者,也是圆梦人。青年时代选择吃苦也就选择了收获。希望大家坚持奋斗的姿态,在思想上保持高昂饱满的斗志和拼搏进取的精神,在学习上刻苦努力,勤学苦练,在日常生活中艰苦朴素,勤俭节约,用行动写下新的时代精神。

希望大家不忘奋斗的方向。习主席谆谆告诫:“人生的扣子从一开始就要扣好。”大家要以青春之我、奋斗之我,今天在每一个平凡日子中努力学习,今后在每一个平凡的岗位上做出不平凡的努力,为祖国建设添砖加瓦,让中华民族伟大复兴在我们的奋斗中梦想成真!

愿每一位同学都用奋斗描绘出青春最美丽的色彩!

愿每一位奋斗者能用青春书写出美丽的人生!

校长思政课讲课稿篇4

我们的学生大部分是青年,分布在各个工作领域和工作岗位,是各自领域和岗位上的生力军,你们处在人生最美好的年华,要以梦为马、不负韶华,借这个机会,下面围绕“新时代青年学生的责任和担当”这个话题,我和大家一起交流一下。

“无论过去、现在还是未来,中国青年始终是实现中华民族伟大复兴的先锋力量!”这是习近平总书记对近现代以来中国青年运动的光辉论断。

新时代中国青年运动的主题,新时代中国青年运动的方向,新时代中国青年的使命,就是坚持中国共产党领导,同人民一道,为实现“两个一百年”奋斗目标、实现中华民族伟大复兴的中国梦而奋斗。

第一,新时代青年学生要树立远大理想。

青年的理想信念关乎国家未来。青年理想远大、信念坚定,是一个国家、一个民族无坚不摧的前进动力。青年志存高远,就能激发奋进潜力,青春岁月就不会像无舵之舟漂泊不定。我们电大的青年学生人生目标会有不同,职业选择也有差异,但只有把自己的小我融入祖国的大我、人民的大我之中,与时代同步伐、与人民共命运,才能更好实现人生价值、升华人生境界。

1919年5月4日,属于青年人,属于青年学生的高光时刻。五四运动以磅礴之力鼓动了中国人民实现民族复兴的志向和信心,由此拉开了新民主主义革命的序幕,那一年李大钊,30岁;毛泽东,26岁;蔡和森,24岁;周恩来,21岁;邓小平,15岁。那一刻,他们的人生道路从此与国家独立、民族解放和人民幸福紧紧相连,并为之矢志奋斗。

“砍头不要紧,只要主义真”的夏明翰牺牲时28岁;“敌人只能砍下我们的头颅,决不能动摇我们的信仰”的方志敏牺牲时36岁;“誓志为人不为家”的赵一曼牺牲时31岁;“竹签是用竹子做的,共产党人的意志是钢铁”的江姐牺牲时29岁。“断肠明志”“为苏维埃新中国流尽最后一滴血”的陈树湘牺牲时29岁。这些勇立时代潮头的年轻身影,在中华民族历经考验之际,自请长缨、奋起抵抗,用青春和热血激活了一个时代、一个民族。

新时代青年要树立对马克思主义的信仰、对中国特色社会主义的信念、对中华民族伟大复兴中国梦的信心,从党史学习中激发信仰、获得启发、汲取力量,不断坚定“四个自信”,树立为祖国为人民永久奋斗、赤诚奉献的坚定理想。让理想信念在创业奋斗中升华,让青春在创新创造中闪光!

第二,新时代青年要热爱伟大祖国。

习近平总书记说,爱国是人世间最深层、最持久的情感,是一个人立德之源、立功之本。孙中山先生说,做人最大的事情,“就是要知道怎么样爱国”。我们常讲,做人要有气节、要有人格。气节也好,人格也好,爱国是第一位的。对每一个中国人来说,爱国是本分,也是职责,是心之所系、情之所归。对新时代中国青年来说,热爱祖国是立身之本、成才之基。我们要了解中华民族历史,秉承中华文化基因,有民族自豪感和文化自信心。当代中国,爱国主义的本质就是坚持爱国和爱党、爱社会主义高度统一。

1919年5月4日,来自北京10多所学校的3000多名青年学生齐集天安门,举行声势浩大的反帝爱国大游行,爆发了反帝反封建的伟大的爱国主义运动——五四运动!爱国主义是我们民族精神的核心,是中华民族团结奋斗、自强不息的精神纽带。五四运动时,面对国家和民族生死存亡,一批爱国青年挺身而出,全国民众奋起抗争,誓言“国土不可断送、人民不可低头”,奏响了浩气长存的爱国主义壮歌。

“五年归国路十年两弹成”的钱学森,冲破外国的重重阻拦,发誓要为中国研制原子弹、氢弹;“清澈的爱,只为中国”,这是18岁的戍边战士陈祥榕写下的战斗口号。如此纯粹,又如此炽热,如此柔软,又如此坚韧;青春之热血,永远为祖国而奔腾。他们对脚下的这片黄土地爱得深沉。

新时代青年要听党话、跟党走,胸怀忧国忧民之心、爱国爱民之情,不断奉献祖国、奉献人民,以一生的真情投入、一辈子的顽强奋斗来体现爱国主义情怀,让爱国主义的伟大旗帜始终在心中高高飘扬!

第三,新时代青年要担当时代责任。

时代呼唤担当,民族振兴是青年的责任。在实现中华民族伟大复兴的新征程上,应对重大挑战、抵御重大风险、克服重大阻力、解决重大矛盾,迫切需要迎难而上、挺身而出的担当精神。只要青年都勇挑重担、勇克难关、勇斗风险,中国特色社会主义就能充满活力、充满后劲、充满希望。

青年要保持初生牛犊不怕虎、越是艰险越向前的刚健勇毅,勇立时代潮头,争做时代先锋。青年在成长和奋斗中,会收获成功和喜悦,也会面临困难和压力。要正确对待一时的成败得失,处优而不养尊,受挫而不短志,使顺境逆境都成为人生的财富而不是人生的包袱。要知行合一、做实干家,面向实际、深入实践,严谨务实、苦干实干。

第一代塞罕坝造林人平均年龄不到24岁,郎平助力中国女排奥运夺冠、实现“三连冠”霸业时24岁;用生命坚守初心使命的黄文秀,将自己30岁的芳华定格在扶贫路上。中国“天眼”科研团队平均年龄约30岁;“北斗天团”平均年龄31岁;神舟团队平均年龄33岁;嫦娥五号团队关键岗位平均年龄33岁;“复兴号”设计团队平均年龄37岁;新冠疫情发生之际90后00后成为抗疫战场上披坚执锐、一往无前的青春力量,脱贫攻坚决胜之时,无数青年燃一点星火,书写了波澜壮阔的“脱贫答卷”。这是新时代中国青年的责任与担当。

新时代青年要珍惜这个时代、担负时代使命,在担当中历练,在尽责中成长,让青春在新时代改革开放的广阔天地中绽放,让人生在实现中国梦的奋进追逐中展现出勇敢奔跑的英姿,努力成为德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人!

第四,新时代青年要勇于砥砺奋斗。

奋斗是青春最亮丽的底色。“自信人生二百年,会当水击三千里。”民族复兴的使命要靠奋斗来实现,人生理想的风帆要靠奋斗来扬起。没有广大人民特别是一代代青年前赴后继、艰苦卓绝的接续奋斗,就没有中国特色社会主义新时代的今天,更不会有实现中华民族伟大复兴的明天。包括我们在座的每一位学生,今天的成就都是自己辛苦奋斗得来的。

今天,我们的生活条件好了,但奋斗精神一点都不能少,青年永久奋斗的好传统一点都不能丢,特别需要我们发扬艰苦奋斗精神。奋斗不只是响亮的口号,而是要在做好每一件小事、完成每一项任务、履行每一项职责中见精神。奋斗的道路不会一帆风顺,往往荆棘丛生、充满坎坷。强者,总是从挫折中不断奋起、永不气馁。

新民主主义革命时期,数以千万计革命青年在党的领导下为民族独立、人民解放前赴后继、蹈死不顾,深刻诠释了“生的伟大,死的光荣”。社会主义革命和建设时期,广大青年积极响应党的号召,向困难进军、向荒原进军,把青春献给祖国,树起了“青年突击队”、“青年垦荒队”等一面面闪亮的旗帜。改革开放时期,青年一代发出“团结起来,振兴中华”的时代强音,勤勉工作、开拓奋进,创造了一个又一个中国奇迹。进入新时代,当代青年秉持光荣传统,自觉听党指挥,在科技创新、脱贫攻坚、乡村振兴、疫情防控等领域处处可见年轻人拼搏奋斗的身影。

正如习近平总书记所说:“青年一代不怕苦、不畏难、不惧牺牲,用臂膀扛起如山的责任,展现出青春激昂的风采,展现出中华民族的希望!”

新时代中国青年要勇做走在时代前列的奋进者、开拓者、奉献者,毫不畏惧面对一切艰难险阻,在劈波斩浪中开拓前进,在披荆斩棘中开辟天地,在攻坚克难中创造业绩,用青春和汗水创造新奇迹!

第五,新时代青年要练就过硬本领。

青年是苦练本领、增长才干的黄金时期。“青春虚度无所成,白首衔悲亦何及。”当今时代,知识更新不断加快,社会分工日益细化,新技术新模式新业态层出不穷。这既为青年施展才华、竞展风采提供了广阔舞台,也对青年能力素质提出了新的更高要求。不论是成就自己的人生理想,还是担当时代的神圣使命,青年都要珍惜韶华、不负青春,需要像海绵汲水一样汲取知识,要惜时如金、孜孜不倦,下一番心无旁骛、静谧自怡的功夫,特别是要克服浮躁之气,静下来多读经典,多知其所以然。努力学习掌握科学知识,提高内在素质,锤炼过硬本领,使自己的思维视野、思想观念、认识水平跟上越来越快的时代发展。

习近平总书记是爱学习、好读书的典范,在陕西梁家河插队的7年知青岁月里,如饥似渴、孜孜不倦学习,对书籍爱不释手,见缝插针学习读书,为我们树立了榜样。

选择电大继续读书的学生,证明你们还想进一步提升自己,不断提高自己的文化水平和拓宽知识视野,

要增强学习紧迫感,努力学习马克思主义立场观点方法,努力掌握科学文化知识和专业技能,努力提高人文素养,把学习作为一种责任、一种精神追求、一种生活方式,在学习中增长知识、锤炼品格,在工作中增长才干、练就本领,更好胜任本职岗位工作。

第六,新时代青年要锤炼品德修为。

人无德不立,品德是为人之本。止于至善,是中华民族始终不变的人格追求。青年修身立德,打牢道德根基,在人生道路上走得更正、走得更远。面对复杂的世界大变局,要明辨是非、恪守正道,不人云亦云、盲目跟风。面对外部诱惑,要保持定力、严守规矩,用勤劳的双手和诚实的劳动创造美好生活,拒绝投机取巧、远离自作聪明。面对美好岁月,要有饮水思源、懂得回报的感恩之心,感恩党和国家,感恩社会和人民。要在奋斗中摸爬滚打,体察世间冷暖、民众忧乐、现实矛盾,从中找到人生真谛、生命价值、事业方向。

新时代中国青年要自觉树立和践行社会主义核心价值观,善于从中华民族传统美德中汲取道德滋养,从英雄人物和时代楷模的身上感受道德风范,从自身内省中提升道德修为,明大德、守公德、严私德,自觉抵制拜金主义、享乐主义、极端个人主义、历史虚无主义等错误思想,追求更有高度、更有境界、更有品位的人生,让清风正气、蓬勃朝气遍布全社会!

“当代中国青年是与新时代同向同行、共同前进的一代,生逢盛世,肩负重任。”这是习近平总书记对新时代中国青年的殷切寄望。

“青春由磨砺而出彩,人生因奋斗而升华。一代人有一代人的长征,一代人有一代人的担当。作为新时代青年要深刻理解把握时代潮流和国家需要,在担当中历练,在尽责中成长,要在感悟时代、紧跟时代中珍惜韶华,自觉按照党和人民的要求锤炼自己、提高自己,志存高远、脚踏实地,坚守终身学习理念,立足岗位作贡献,在拼搏奋斗中成就事业华章。

校长思政课讲课稿篇5

一个个体的成长,一段青春的丰盈,一所百廿名校的复兴,最终都会换算成与国同行的脚步,计入时代征途的里程表中。2020年,当“大国崛起”遇上“百年未有之大变局”,国家与个人都在危中寻机、逆势而上。而无论是中国的大国崛起之路,还是百廿杭高名校复兴之路,都昭示着新时代是行动者的时代——惟行动者进,惟行动者强。

当被人问到为何要攀登珠穆朗玛峰时,乔治·马洛里如此答道:因为山在那里。因为山在那里,所以我要攀登——这是目标与行动间最为朴素的辩证。

心有所信,方能行远;心有所持,不畏艰险。有目标者奋勇前行,无目标者踌躇犹疑;有目标者焚膏继晷,无目标者碌碌无为。

同学们,虽然生活和成长有很多外延,但是归根到底只有两种本质:或是行动以追梦,或是怠惰而消亡。而世界只会眷顾行动者、奋进者、搏击者,绝不会等待犹豫者、懈怠者、畏难者。一所学校只有时刻昂扬,才能让“美好教育”的理念开花结果;一个国家只有不断前行,才能让民族伟大复兴的梦想照进现实。

上学期,每天清晨六点多,在杭高贡院四进的一间教室里,总会有灯光准时亮起。偌大的教室里只点亮了一盏灯,灯下是一个伏案学习的少年背影。我总是不忍打扰,悄悄离去。虽然至今未去打探这个孩子的姓名,但是我心中却早已牢牢记住了那“一个人”和“一盏灯”,因为它彰显着“杭高人”的精神自由与行动自律。

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