三字经教学教案优秀篇|电子教学教案(优秀6篇)
来源网站:卡耐基范文网
2023-05-08 20:01:35
作为一名辛苦耕耘的教育工作者,通常会被要求编写教案,借助教案可以有效提升自己的教学能力。怎样写教案才更能起到其作用呢?这次漂亮的小编为亲带来了6篇电子教学教案,如果能帮助到亲,我们的一切努力都是值得的。
有关教案模板 篇一
第一课时
一、学生自读本组教材的学习提示
1.学生借助拼音读教材的学习提示,并思考:通过读这段文字,你知道好孩子应该具有哪些良好品质呢?(爱劳动、爱集体、诚实)
2.老师相信你们都是好孩子,那么你发现自己的身上还具有哪些好品质呢?能说给大家听吗?让别人都看见你的闪光点。(说自己的长处,从而培养学生的自信)
二、学生初读课文,了解课文内容
1.请学生借助拼音练习朗读课文,要求:字音要正确。
2.学生大声地自由朗读。
3.学生汇报朗读情况。
(1)学生在小组内汇报朗读情况,互评。
(2)指名朗读。两到三名,对于学生读得不正确的地方教师要给予指正或者同学间进行互评。
(3)学生练习熟练朗读课文,要求读流利。
(4)把你最喜欢的句子读给同学听。
4.课文当中的注音擦去,请同学们试着读一读,看谁读得正确、流利。
三、学习本课的生字
1.将课文中出现的本课生字留下,其余的字隐去。引导学生认读生字,并说一说自己是怎么记住这个字的。
2.合作认读生字。先自己认读生字,然后在小组内交流、汇报。指导学生读准生字的字音:如诚、实、招读翘舌音,赞读平舌音。
四、课后拓展
1.出示课后我会读中的对子让学生认读。
2.背一背。
第二课时
一、复习旧知,导入新课
1.运用多媒体课件呈现一个迷宫,迷宫中有许多生字,只要学生读对了读音就可以顺利地走出迷宫了。
2.同学们对上节课的生字掌握得非常好,那谁来读一读课文呢?(生读文)
二、质疑问难
1.请同学们思考:通过读,你们发现课文有什么特点了吗?(字数相同,每句短语都含有一组意思相反或相对的词或词语)
2.这就是对子,也叫对联。对联是深受人们喜爱的一种语言形式。我们在朗读对子时要注意节奏,韵脚要收得干脆,不要拖长。要读出词语的对应关系。
3.那请同学们找一找每组句子中的反义词。用笔画出来。
(是──非;长──短;虚心──骄傲;诚实──虚伪)
4.你还知道哪些对子呢?说一说吧!
三、指导学生书写生字
1.请同学们仔细观察本课要求书写的生字,说一说这些生字都是什么结构的。(5个是左右结构的,1个是上下结构的)
2.请同学们认真地观察这几个字,然后说一说在书写这些字时应该注意些什么呢?来提醒提醒你的同学。学生说一说在书写时应该注意些什么。
(本课要求书写的字有五个是左右结构的`,都应该写得左窄右宽,但是,要引导学生观察其中一些细微的差别:短、对二字,只是左边略微窄于右边;而冷、淡、情三个字,左边明显地窄于右边。而热字中间一点不能丢掉。)
3.教师示范书写。
4.学生练习书写。教师巡视指导。
四、拓展练习
1.课文中的哪个对子你最喜欢,请你写下来吧!
A:_________________________________________
B:_________________________________________
2.我真棒!我还知道别的对子,我要写下来!
A:_________________________________________
B:_________________________________________
中班教案 篇二
学习目标
.用语言表达自己对颜色的喜好,发展语言表达能力。
.通过各种途径搜集资料,发展资料搜集的能力。
.学习初步的统计方法,发展数理逻辑能力。
活动准备
.不同颜色的物品,例如玩具、文具、食物等。
.提前用两张白纸装订成小书。
活动过程
形式:集体/小组
1、 出示不同颜色的物品,请幼儿说说看到了什么颜色。
2、 请幼儿说说自己最喜爱的颜色是什么,有哪些物品、食物或玩具是这种颜色的。
3、 发给每位幼儿一个小本子,请他们回家搜集自己和家人最喜欢的颜色的物品图片,贴在小本子上,做成“颜色小书”。
4、 请幼儿向教师和小朋友介绍自己的颜色小书。
5、 教师与幼儿利用颜色小书,一起统计以下内容:
. 女孩子最喜欢的`颜色。
. 男孩子最喜欢的颜色。
. 爸爸们最喜欢的颜色。
. 妈妈们最喜欢的颜色。
教师还可以制作一张统计大表,请幼儿根据颜色小书,以投票的形式填表,最后看一看哪一格里的票数最多,帮助幼儿感受喜欢不同颜色的人的数量差异。
不同的人
颜色男孩子
女孩子爸爸妈妈……
红色
黄色
蓝色
……
教师也可根据幼儿搜集的内容,随机统计爷爷、奶奶、叔叔、阿姨等其他家庭成员最喜欢的颜色。
6、 教师协助记录和总结统计的结果。
7、 把颜色小书摆放在图书角,让幼儿阅读和欣赏。
活动评价
.能说出自己最喜欢的颜色。
.能搜集资料。
美术教案 篇三
教学课题:
大的和小的
教学课时:
1课时
教学目的:
1、通过整体观察、认识和辨别大的和小的。
2、在比较和制作中体验大与小的组合。
教学重点:
观察和认识大与小,学会表现谁大谁小。
教学难点:
理解大与小的区别。自然、和谐地将不同颜色的大与小的形象组织在画面中。
教学过程:
一、组织教学:
组织学生有顺序地摆放学习用具及材料,然后,安稳坐好。
二、复习:
请两位同学在黑板上分别画一个大圆圈,一个小圆圈。圆圈画得随意,不要求规范,只要求有大有小(也可画简单的物象如:大小苹果等),由全体同学评论哪个大,哪个小。
三、讲授新课:
1、提问:请学生到前边指着图象回答,为什么这个大,那个小?学生回答:这个圆圈占的地儿多,那个圆圈占的地儿少。
2、观察:
(1)教师拿出两个大小不同的水果、水碗、书等物。演示它们的容量、体积的大小。让学生鉴别和理解大与小。
(2)看书第4页彩图:画面中大的有什么,小的有什么?(学生齐答)
(3)总结:
大:就是占的地儿大、盛的较多。
小:就是占的地儿少、盛的较少。
(4)板书课题:大的与小的
3、教师演示:
(1)在黑板上挂8开演示底纸。选择不同颜色的废旧挂历纸,撕出一大块和一小块任意形纸片粘在底纸上。由学生区别它们
有大有小。然后差开颜色撕出大小不同柱形的树干,叠贴在已粘好的大小纸块上。
提问:画中贴出的纸块像什么?
学生回答:像一棵大树和一棵小树。
教师粘贴时注意:把大树和小树在底纸中安排匀称,把远近关系、遮挡关系安排合理。
(2)示意徒手撕纸方法。
4、布置作业:看书第5页范图,了解
作业意图。
(1)制作大与小,撕和剪均可。
(2)摆与组合。
(3)粘贴。(11分钟)
四、学生制作:
1、选材:从材料纸中选择四种或六种不同颜色的纸,将两种差别较大的颜色为—组,摆放在桌面上。
2、撕或剪:从每组色纸中各拿一块,分别制作出大块和小块。其中大块可以由几小块组成。用是一色纸制作出大小长条(1圆形或方形)纸块,仍按颜色差别,分组摆放。废纸屑团放在桌角。
3、摆放与组合:在底纸上摆放大小;颜色有区别的纸块组织成大小不同的树。J树干的高低分出远近。
4、粘贴:先粘摆放在画面上方的再粘摆放在下处的,以解决远近问题。粘贴时,少用胶水。
五、小结:
1、组织学生集体处理废纸,整理用具。
2、自我欣赏、互相欣赏作品。
电子教学教案 篇四
《超级链接的应用》
教学内容:超级链接的应用
教学目的:了解演示文稿中链接的涵义,学会创建超级链接制作演示文稿。
教学过程:
一、学生看书
二、精讲及板书
1、链接通常是指计算机信息之间的一种联系方式,信息之间的链接与演示文稿的。排列顺序无关,可以从一个信息点直接跳到另一个信息点,从而改变演示文稿间的播放顺序,信息之间的链接不仅仅限于文字,还可以是图像、声音、影片等各种媒体间建立链接。所以也叫超级链接。
2、创建超级链接按钮
创建超级链接应该有一个链接点,这个链接点应该是一个对象(一段文字、一幅图片、一个图标、一个按钮都可以作为一个链接点)
自选图形—动着按钮—画按钮—动着设置—确定
3、创建超级链接对象
可以通过演示文稿上的对象直接创建超级链接。
三、小结:
超级链接的对象与设置方法。
四、练习:
1、在演示文稿中使用超级链接会产生什么效果?
2、怎样在文稿中设置超级链接?
3、在已做过的文稿中插入超级链接。
Unit 3 Last Weekend 第三课时教案 篇五
[教学目标]
1、 能够听懂、会读Let's read中信的内容并独立完成信后的书写练习。
2、 能够完成Let's find out部分的练习。
3、 能够听懂、会唱歌曲“A trip to China”。
[教学重点难点]
1、 本课时的教学重点是能读懂Let's read部分的一封信。
2、 本课时的教学难点是能正确认读下列句子:Every day I had fun with my cousins. On Monday we went to a restaurant. Tomorrow I'll be back home.
[教学准备]
录音机和录音带;A Let's learn部分的动词短语卡片。
[教学过程]
(一)Warm-up
教师放前一课时学过的歌谣,学生边作动作边说。
(二)Preview
1、 日常口语练习。
T:What day is it today?
S:It's 。.。
T:What are you going to do this weekend?
S:I am going to 。.。
T:Have a good time!
S:Thank you.
T:I will 。.。 this weekend.
2、 教师让学生用句型I am going to 。.。 this weekend. 或者I will 。.。 this weekend.造句。
(三)Presentation and Practice
Let's read
1、 教师问:What did you do last Saturday? 学生回答:I 。.。 教师指导学生用单词last组词,如:last week, last month, last year等。
2、 教师请学生说说下列词组的反义词:next week --- last week, last Monday --- next Monday, last month --- next month, next holiday --- last holiday, next trip --- last trip。
3、 教师描述自己一个星期内的活动:On Monday I played football. On Tuesday I played ping-pong. On Wednesday I 。.。,然后教师问学生:What did I do on Monday/ Tuesday/。.。 让学生凭记忆回答。
最后教师说:I did a lot of things last week. Everyday I had fun. 板书had 和have,指导学生拼写这两个词。
4、 教师放Let's read部分的录音,学生跟读。
① John had fun with his parents.
② On Monday, he went to a cinema.
③ He went to a park on Tuesday.
④ He went swimming on Wednesday.
5、 教师指导学生完成短文后面的练习。
Let's find out
1、 教师说:I went to 。.。 last month. I went there by 。.。 I climbed a mountain there. When was your last trip? 引导学生回答:My last trip was to 。.。 I went there by 。.。 I sang and danced there.
2、 学生两人一组调查对方最近一次旅行的相关情况并在课本的表格里做记录。
教师鼓励学生尽可能多地获取信息。
3、 教师请几名学生做汇报:。.。 went to 。.。 in 。.。 He 。.。 师生共同评选出最佳“小记者”奖。
Let's sing
1、 教师放歌曲“A trip to China”的录音,第一遍学生先仔细听,教师简单讲解歌词,注意以下单词和短语的读音:came back,Urumqi,old jade ring,a green silk tile,a colorful cap。
2、 学生跟录音学唱歌曲。
3、 教师介绍我们部分省市的标志性商品。
(四)Consolidation and Extension
1、 完成活动手册中的相关内容。
2、 学生听Let's sing部分的歌曲,唱给家长或同伴听。
3、 学生搜集我国不同地区的风景名胜等相关知识。
篮球教案 篇六
一、学情分析
本节课的授课对象是小学三年学生。他们天真活泼,模仿力强、喜欢表现,但好动,不能很好地控制自己的行为,一部分还存在任性、娇气等不良的心理倾向。为此,针对他们喜欢游戏、喜欢展示的共性特点和个性差异,我选择以小篮球游戏为活动主形式,以对篮球的兴趣营造浓厚个人竞争和团体合作氛围。
二、教学理念
由此,在设计理念上,我认真渗透素质教育思想,积极创新体育教学形式,以学生的心理趋向为导向,面向全体学生,贯彻落实“快乐体验”的课题思想,突出一个“新”字,体现一个“改”字,做到人人享有体育,人人都有进步,人人拥有健康。
三、教学目标
根据体育课程标准的学习领域目标,以及三年级学生的特点,我初步预设了本节课的教学目标:
1、情感、态度、价值观:激发学生积极参与体育活动的兴趣,让学生在活动中展示自我,快乐锻炼,增强团队合作意识。
2、知识与技能:发展协调、灵敏的素质,促进智力开发。
3、本节课的重难点:
重 点:通过各种小篮球游戏的体验活动掌握一定的技能。
难 点:在练习中,能够掌握小篮球的活动方法,做到自主学练和团队合作锻炼。
场地器材:一块篮球场地、学生每人一个小篮球。
四、教法、学法预设
为了达成以上目标,突破重、难点,我初步预设本课教法、学法:
教 法:情境教学法、设疑法、演示法、练习法、激励法等。
学 法:观察法、尝试法、游戏法、合作法、竞赛法等。
五、教学程序
对于小学生来说,有趣的游戏最能吸引他们进入课堂角色。我将以“把球拍起来”设为难题,去激趣。一入课就在情景中带领学生去探究小篮球的弹跳特性,学生的活动热情自然而然地被激发和调动出来。
通过创设“缉私行动”让学生进一步开展兴趣活动,激发学生对小篮球技术的渴望,提高学生的迅速反应、灵敏运动能力。
教师通过指导学生进入“把球传起来”的主体活动中,学生兴致盎然,奔跑传接球、躲闪,循环反复,在轻松愉快的情景中,达到了一定的技术锻炼,让全体学生沉浸在愉快地学、练氛围中,享受体育活动的快乐,陶冶身心。
最后又以“和篮球交朋友”恢复学生生理和心理状态,进行课堂小结,评价,渗透德育美育教育。
本节课我将力求充分体现“教师主导,学生主体”思想理念,充分利用“自主学练、合作探究互动评价”等办法,充分调动学生的积极性和主动性,并及时鼓励表扬,促进学生身心发展,提高教学
《三字经教学教案优秀篇|电子教学教案(优秀6篇)》出自:卡耐基范文网链接地址:http://m.gjknj.com/special/60121.html 转载请保留,谢谢!
相关文章
推荐文章
- 【《财务管理》心得体会】财务管理学习心得【最新9篇】
- 优秀科技活动方案设计|科技活动方案【优秀7篇】
- 【公司国庆节放假几天】公司国庆节放假通知【优秀4篇】
- 社区清明节烈士陵园扫墓活动简报|清明节烈士陵园扫墓活动简报(优秀7篇)
- 【幼儿园大班幼小衔接方案】幼儿园大班幼小衔接活动方案(5篇)
- 职场礼仪和礼貌有哪些_职场礼仪中礼貌用语的“四有四避”【通用8篇】
- 【小产权二手房购房合同模板】小产权房的购房合同协议模板(最新5篇)
- 农村房屋买卖合同正规版本_农村房屋买卖合同(最新8篇)
- 婚礼策划书范文|婚礼策划书通用7篇
- [优秀党支部事迹材料范文(优秀篇)]优秀学校教师事迹材料【优秀4篇】
- 部门团建活动策划方案|部门团建活动方案(优秀4篇)
- 优秀团员优秀事迹简介怎么写|优秀团员事迹简介优秀4篇
- [售后服务体系如何建立]售后服务体系方案范本最新7篇
- 初中军训需要准备什么|初中军训总结优秀4篇
- [幼儿园六一儿童节活动方案策划2020]幼儿园六一儿童节的活动方案策划优秀5篇
- 七夕促销活动方案主题_七夕促销活动方案优秀4篇
- [女生谈恋爱检讨书范文]谈恋爱检讨书范文(优秀4篇)
- [宣传报道类的文章怎么写]宣传报道稿件怎么写(优秀9篇)
- 语言文字工作机制_语言文字工作制度(3篇)
- [母亲节活动策划方案活动目的]母亲节特色活动策划方案【优秀9篇】
- [工会秋游活动方案]秋游活动方案(4篇)
- 【小学中等生期末评语】中等生期末评语【最新10篇】
- 【营销方案案例范文】营销方案【通用4篇】
- [学生自评评语800字高中]学生自评评语(最新8篇)
- [社会实践自我鉴定总结]社会实践自我鉴定(精选8篇)
- 【高中毕业典礼的活动方案】高中毕业典礼活动方案(5篇)
- 开幕式活动策划方案书模板|开幕式活动策划方案(通用4篇)
- 214情人节活动方案珠宝|214情人节活动方案【精选2篇】
- 家长写双减心得体会2022|家长双减心得体会【优秀9篇】
- [六一文艺汇演方案]文艺汇演方案【4篇】
- [教育整顿体会心得]教育整顿个人心得体会最新7篇
- 趣味运动会活动方案_趣味运动会活动方案最新5篇
- 代理记账协议书合同协议文档_代理记账协议书【通用3篇】
- 分红协议书怎么写|分红协议书(精选5篇)
- 【最新二手房买卖合同最新版(25篇)】二手房买卖合同(最新10篇)
- 【2人合伙合同协议书】2人合伙合同【最新6篇】
- 员工试用期合格评语|员工试用期合同(最新4篇)
- 签订合同的签订怎么写_签订合同的签订怎么写最新3篇
- [个人年终工作总结]年终个人工作总结(5篇)
- 【租房合同范本标准版】租房合同的标准版(最新5篇)
- [公务员考察的个人总结]公务员考察个人总结范文最新8篇
- [妇幼保健院年终工作总结及下年工作计划]妇幼保健院年终工作总结【优秀2篇】
- [三年级数学教学视频]三年级数学教学工作总结【优秀9篇】
- 护理部工作计划2023_护理部工作计划(7篇)
- [初中入团申请书优秀范文800字]最新初中入团申请书范文优秀4篇
- 幼儿园美术教研组工作计划_美术教研组工作计划(优秀4篇)
- 【2021党员民评自我评价】2021党员民主评议自我鉴定【最新10篇】
- [大学入党申请书1500字范文5篇]大学入党申请书1500字精选4篇
- 2022预备党员转正申请书1500字|2022预备党员入党转正申请书最新3篇
- 【幼儿园优秀数学教案50篇】幼儿园数学教案优秀6篇
- [雅鲁藏布大峡谷课文教案]雅鲁藏布大峡谷教案【优秀7篇】
- 【盘古开天地教学反思优缺点】盘古开天地教学反思优秀3篇
- 大班美术教案冬天的雪房子_大班美术教案:房子优秀8篇
- 初三班主任经验交流会发言稿 精彩|初三班主任工作计划(优秀10篇)
- 【初三下学期家长会班主任发言稿】初三下学期班主任工作总结(最新8篇)
- 【国家安全教育主题班会教案 2020】国家安全教育主题班会教案(优秀8篇)
- 【《背影》教案设计优秀教案】朱自清《背影》优秀教案(精选3篇)
- 【大班下学期周计划】大班下学期工作总结【最新10篇】
- 【开展普法宣传活动工作总结】普法宣传活动工作总结优秀9篇
- 施工合作协议书范本_施工合同补充协议(实用5篇)
推荐专题
- 端午节活动个人总结大全
- 试用期员工转正工作总结
- 乡镇基层干部个人工作总结大全
- 2021年信访工作总结大全
- 2021年安全生产主题演讲稿大全
- 护林员个人工作总结大全
- 森林防火工作总结大全
- 政法队伍教育整顿工作总结大全
- 政法队伍教育整顿顽瘴痼疾整治工作总结汇报大全
- 乡镇党委党代会换届工作报告大全
- 优秀党务工作者先进事迹材料大全
- 政法队伍教育整顿查纠整改环节工作总结汇报大全
- 2021年基层党支部工作计划大全
- 2021年下半年党风廉政工作计划大全
- 《红海行动》电影观后感心得体会大全
- 公司员工转正述职报告大全
- 单位职工退休申请书大全
- 2021年防溺水安全建议书大全
- 2021年国庆节促销活动方案大全
- 2021年中秋节活动方案大全
- 国家励志奖学金申请书大全
- 2021年中秋节促销活动方案大全
- 政法队伍教育整顿“顽瘴痼疾"自查自纠情况报告大全
- 政法队伍教育整顿专题民主生活会主持词大全
- 政法队伍教育整顿组织生活会党支部对照检查材料大全
- 政法队伍教育整顿专题民主生活会自我剖析材料大全
- 政法队伍教育整顿专题组织生活会对照检查材料大全
- 关于红色文化宣传主题演讲稿大全
- 优秀党务工作者个人事迹材料大全
- 话廉洁守初心专题研讨个人发言稿大全
- 我为群众服务工作心得体会大全
- 政法队伍教育整顿活动个人自我剖析材料大全
- 政法队伍教育整顿民主生活会个人自查报告大全
- 政法队伍教育整顿专题民主生活会对照检查材料大全
- 政法队伍专题教育整顿个人对照检查材料大全
- 政法干警教育整顿自查自纠对照检查材料大全
- 政法队伍教育整顿民主生活会上的讲话大全
- 政法队伍教育整顿组织生活会对照检查材料大全
- 政协干部培训班个人心得体会大全
- 2021年劳模表彰大会个人心得体会大全
- 2021年防灾减灾日活动总结大全
- 幼儿园防溺水教育活动总结大全
- 幼儿园防溺水安全教育教学方案大全
- 防溺水安全倡议书大全
- 退休教师退休会议上的讲话大全
- 2021年最新干部任职表态发言大全
- 开学典礼上的教师代表发言大全
- 政法队伍教育整顿个人自查报告大全
- 政法队伍教育整顿个人自我剖析大全
- 政法队伍教育整顿个人对照检查大全
- 巡视整改专题民主生活会个人对照检查发言大全
- 最新入党志愿书模板大全
- 医院党风廉政建设工作计划大全
- 入党介绍人的发言稿大全
- 在学校家长会上的发言大全
- 医院医生个人年终总结大全
- 口腔诊所年度工作总结大全
- 教师职业规划报告大全
- 牙科医生工作总结大全
- 政法队伍教育整顿民主生活会自我剖析材料大全