办幼儿托班需要哪些条件_幼儿托班教案（最新7篇）

作为一名教职工，常常要写一份优秀的教案，教案是教学活动的依据，有着重要的地位。优秀的教案都具备一些什么特点呢？下面是贴心的小编为您带来的7篇幼儿托班教案，我们不妨阅读一下，看看是否能有一点抛砖引玉的作用。

幼儿园托班教案 篇一

活动目标：

1、通过游戏，引导幼儿练习在一定范围内四散跑。

2、培养幼儿勇敢不怕冷的精神。

活动准备：

1、适合的场地。

2、音乐《健康歌》。

活动过程：

一、开始部分：

教师说：“宝宝们，太阳公公出来了，我们出去做操吧。”在《健康歌》的伴奏下，做热身运动。

二、基本部分：

1、“冬天到了，天气真冷呀，宝宝们，你们冷吗？”

“不过，刘老师有一件不怕冷的大衣，穿上它，就一〖〗点也不冷了。你们想不想有一件不怕冷的大衣？”

“你们只要按照刘老师说的话去做，你就会有一件不怕冷的大衣的。”

2、“看，这里有一个大大的方形，我们一起在方形里跑步吧。跑步的时候两只小手摆起来，这样真神气。”（在幼儿跑步时提示幼儿跑步的姿势）

“今天的跑步有两条规则：一是要不停地跑，一是不能碰到别人。等听到老师一吹哨子，你们才能停下来，记住了吗？”在音乐的伴奏下，跑2——3分钟。（对按照要求做到的幼儿给予身体抚摸等奖励）

3、“你们还想跑吗？”（缩小范围，把场地分成两份）

“这一次，我们就在这块小方形里跑，还是这两个规则：一是要不停地跑，一是不能碰到别人。”在音乐的伴奏下，跑2——3分钟。（注意不断地鼓励幼儿，如：你真了不起！你真棒！……）

“我有点热了，我要脱一件衣服了。”提问：为什么热了要脱掉衣服？

三、结束部分：

“现在你们还觉得冷吗？你们现在已经有了这件不怕冷的大衣了。想一想，我们刚才做了什么事，才得到这件不怕冷的大衣的？”

四、延伸活动：

1、欣赏故事《不怕冷的大衣》

下过雪，又刮风，天好冷啊！小白兔在被窝里睡懒觉。“快起来，快起来，我的小乖乖。”兔妈妈叫小白兔起来。“不起来，不起来，起来要冻坏。”小白兔怎么也不肯起来。

兔妈妈想了想，忽然自言自语起来：“唉，天也真冷，要是穿上姥姥家那件不怕冷的大衣，那就太好了，冻不着，还冒汗呢。”

“真的吗？”小白兔听了，觉得很奇怪，从被窝里伸出小脑袋，“姥姥家真有不怕冷的大衣？您穿过吗？”

“没有，没有。姥姥说，这件不怕冷的大衣，是给她的小外孙做的……”

“姥姥的小外孙就是我呀！是给我做的，是给我做的，妈妈，妈妈，您快上姥姥家去，把大衣拿回来。”

“这可不行。姥姥说的，不怕冷的大衣呀，谁来拿都不给，只有小外孙来拿才给。”

小白兔一蹦，从被窝里蹦出来，稀里哗啦的，穿上小棉袄，套上小棉裤，围上小围巾，戴上小绒帽。

“妈妈，妈妈，我到姥姥家去了。”

2、结束活动前，教师问：“现在还热吗？应该怎么办？”引导幼儿知道冷时要穿上大衣。

活动反思：

活动进行的较为顺利，但活动结束，我也对此活动作了适当调整：

1、在活动中，我提出的跑步规则孩子们一时没反应过来，只是哨子吹了之后，还有的孩子在跑，虽然对活动的目标没有什么大碍，但主要是因为我的提问不够清楚，孩子难以理解。

2、整个活动，我把讲故事放在了最后，活动前没有把故事讲给孩子，只是让孩子按照老师说的去做，给孩子一个悬念，孩子希望能得到大衣的欲望促使孩子积极参与活动，效果很好。

3、孩子通过游戏化的活动明白了运动会使身体发热，冷的时候可以跑跑步运动一下会不冷了的道理。

指示牌 篇二

1、师边出示小猪图片，边提问：今天的天气可真好，看谁出门了？

2、这是一只怎样的小猪？

3、它叫猪小弟，今天它要去公园玩了，我们一起跟去看看会发生什么事情！

幼儿园托班教学教案 篇三

活动准备：

1、包装好的奶粉足量，杯子、调羹每组一份，搅拌棒若干。

2、每人三个一次性杯子(里面放有相同数量的饮用水)，一根搅拌棒，一个透明杯。

3、各种果蔬汁、酱（苹果、香蕉、胡萝卜、番茄等）。

活动过程：

一、谈话引题

1、教师出示整包奶粉

2、观察包装袋上的有关说明

指导语：这是什么？你喝过吗？谁泡给你喝的？怎么泡呢？一起来看包装上的说明。

二、泡奶粉

1、教师出示三个杯子，杯中放一样多的水。

2、三个杯子中加入不容量的奶粉，引导幼儿观察奶粉浓度的不同。

3、幼儿尝试泡奶粉

指导语：三个一样多水的杯子，分别取名为1号杯、2号杯、3号杯。现在老师往1号杯加一勺奶粉，2号杯加二勺奶粉，三号杯加三勺奶粉，然后都给它们搅拌一下。请你仔细观察比较下，哪杯奶粉味道最淡，哪杯最浓呢？根据你的口味，去试试泡一杯你喜欢的奶粉吧。

4、交流讨论：你在泡奶粉的过程中你发现了什么？

5、小结：奶粉泡在水里不见了，这是溶解现象。如果杯中的水量不变，奶粉加多，味道就浓，奶粉加少，味道就淡。

三、调配果味牛奶

1、教师出示苹果汁、番茄酱等。

2、将自己的果味牛奶与爸爸妈妈一起品尝。

指导语：有了这些水果蔬菜酱的加入，我们可以调配一杯果味牛奶。制作好以后请给爸爸妈妈一起分享！

幼儿园托班教学教案 篇四

活动名称：计算活动——神奇的水

活动目标：1，通过活动感知不同类材料的东西。(木头类、铁类、塑料类、石子类)

2，初步了解水的神奇力量：东西放在水里有沉有浮。

3，喜欢观察和做水的实验。

活动准备：乒乓球、塑料玩具、石子、螺丝螺母和分类盒子(若干)

活动过程：一、出示各类材料

1，小朋友，你们看今天李老师准备了很多东西，我们先看看这个盒子里放的是什么。这个？ 幼：乒乓球、……

2，这个盒子里的东西都是用什么材料做的呢？是塑料还是铁？幼：塑料

师：对，这个盒子里的东西都是塑料做的，这是塑料类的东西。(依次分类介绍)

二、沉浮实验

1，沉的实验：现在老师拿出来一盆水，我们放一个铁类的东西，看看会有什么变化，铁质的东西在水的上面还是下面？幼：下面

师：对，铁沉到了税的下面。

2，浮的实验：现在我们再放一个塑料类的东西在水里，看看会发生什么变化，老师请一个小朋友从塑料的东西里选一个放水里。(幼操作)塑料的东西在水的上面还是下面？幼：上面。

师：对，塑料的东西浮在水的上面。

三、幼齐操作

师：我看到很多宝宝都在做实验，现在老师看哪个宝宝坐得最整齐，先请他拿一个东西放水里，然后告诉老师你拿的是哪一类东西？是沉还是浮。现在请小朋友一起说说这是什么类东西？幼：塑料类(依次说分类，然后分批操作)

会发出声音的玩具

活动名称：会发出声音的玩具 目 的：1、通过幼儿自主探索，了解玩具发声的各种方法。 2、初步激发幼儿对探索活动的兴趣。 准 备：各种玩具

设计思路： “二期课改”的教育理念告诉我们，孩子的“兴趣”和“需要”是幼儿生成活动的契机。教师要注意观察幼儿的日常生活，了解他们近期的兴趣点以及已有的经验基础，从而生成新的主题活动。幼儿的年龄特点就是对身边的事物特别感兴趣，近期我班幼儿对于声音非常敏感，针对他们这一需求，故生成了“声音”这一主题活动，开展了一系列的活动。在“各种各样的声音”这一活动中，幼儿发现玩具也会发出声音，但究竟怎么会发出声音则是一知半解，于是我便预设了“会发出声音的玩具”这一活动，为幼儿提供了丰富多样的玩具，旨在让幼儿在活动中，通过自己操作和尝试，了解玩具发出声音的多种方法，从而进一步激发幼儿探索周围事物的愿望和兴趣。

活动过程：

（一）启发提问，引起兴趣： 通过游戏，引出声音的主题。

（二）第一次探索： 1、 激发幼儿让玩具发出声音的愿望。 2、 幼儿探索电动玩具的发声方法。

（三）交流讨论： 1、 幼儿介绍自己用了什么方法让玩具发出声音的。 2、 引导幼儿说出“开关”，了解开关的作用。

（四）第二次探索： 1、 启发提问，激发幼儿帮助其他的玩具发出声音。 2、 幼儿第二次探索，尝试用其他方法来让玩具发出声音。 3、 引导幼儿用与别人不一样的方法进行尝试。 （五）讲评： 1、 幼儿介绍自己用了什么方法。 2、 引导幼儿说出各种方法的名称，如：捏、拉、摇、敲……大家一起做动作。

幼儿园托班优秀教学设计 篇五

1、爬篱笆——猪小弟这样做对吗？为什么？旁边的标志是什么意思？

小结：原来这个标志上的一根斜线就是告诉我们不可以这个做。

2、垃圾——猪小弟在干什么？你们说应该怎么做？你幼垃圾的时候都会怎么做？

3、吸烟——猪小弟又在干什么？这里可以吸烟吗？为什么？这个标志是什么意思？你还在哪儿看见过？

如果你看到有人在这个标记的地方吸烟，你会怎么做？

4、乘车——猪小弟在坐车的时候发生了什么事情？旁边的标志是什么意思？如果把手伸在外面会发生什么事情？在坐车的时候我们还需要注意什么？

总结：公园里的指示牌可以方便人们找到需要的地方，一些禁止标志是告诉我们一些规则，要大家遵守，这样我们才是一个文明的人。

幼儿园托班教学教案 篇六

活动设计的提出：

某日在进行户外体育游戏时，有小朋友注意到地上的落叶，很感兴趣，我们一起把叶子捡起来，还仔细地观察了叶子的形状、颜色，了解到秋天来了树叶变黄了，落下来了。由此引发思考，延伸出该活动《小树的新衣》。

目标：

1、认识红、黄、绿三种颜色；

2、训练涂抹、粘贴等小肌肉动作；

3、锻炼手眼协调性。

准备：

1、红、黄、绿等颜色的碎卡纸（树叶）；

2、与幼儿人数相等的画纸（每张上画有一棵数，供小朋友贴树叶）

3、小篮子（装碎卡纸用）

4、浆糊

5、小碟子（装浆糊用）

6、与幼儿人数相等的垫板

7、范画一张（已贴好树叶）

8、录音机和磁带（含有儿歌《大风与树叶》）

9、毛巾三条（擦手用）

活动过程：（20分钟）

1、引入：（4分钟）

（音乐开头有一段风吹的呼呼声和风吹过树叶的沙沙声，先放音乐，老师双手拢在耳旁做倾听状，问小朋友）

师：听，这是什么声音啊？（音乐停，做吹气状，口中发出“呼呼”声）这是什么声音呀？

小：风！

师：是风的声音，听听是不是？哦，真的是风的声音哦。风婆婆很喜欢旅行，也很爱帮助别人。有一天，她旅行经过一片小树林，忽然听听一阵哭声（做哭泣状）。风婆婆一看，原来是小树哭了。风婆婆停下来问小树（慈祥的语气）：“小树小树，你为什么哭呀？”小树说（出示一张没有贴树叶的化，模仿小树的语气）：“我周围的好朋友都有漂亮的花衣服，只有我没有，我好羡慕她们啊……”风婆婆笑着说：“别着急，让我来帮帮你！”风婆婆对着小树吹口气（做吹气状），小树马

上穿上漂亮的花衣服（快速换上贴好树叶的画）。旁边的小树叶一看，可高兴了，嚷着要风婆婆也帮她们穿花衣服（出示几张树的画）。可是风婆婆她很忙，怎么办呢？她想了想，哎，幼儿园的小朋友小手都很能干，我们请他们来帮小树穿衣服好不好？小树高兴极了。今天老师把小树请到我们幼儿园来了，一会就请小朋友给小树换上漂亮衣服。

2、示范和讲解：（4分钟）

师：老师这里有许多五颜六色的小树叶，有红色的（出示红色的碎卡纸），有绿色的（同上），还有黄色的（同上）。现在请小朋友告诉老师，这片树叶是什么颜色的。（随意拿起一片叶子，可重复几次，使小朋友能够辨别红黄绿三种颜色）。

这么多漂亮的叶子，我们一张一张贴上去。小树就会穿上花衣服了。（边示范边讲解）先拿起一片叶子，用一个小手指蘸一点浆糊，均匀地涂在叶子上，在轻轻地贴在树上，小手压一压。真好看。小朋友看看，这叶子是长在哪的呀？

小：树上的。

师：对，是长在树上的。所以我们要把树叶都贴到树上去，掉下来就不好看。我们再贴一个。（重复上面的步骤，边讲解边示范）。

哎呀，我的小手弄脏了。怎么办啊？不能擦在桌子上，也不能擦在衣服上，我们用桌上的小毛巾擦一擦，小手就干净了。

3、开始活动：（10分钟）

将小朋友分成三个小组，班上三位老师分别指导一个组，指导的要点是怎样涂抹浆糊，怎样粘贴在指定的位置，手脏了要用毛巾等。老师注意不要随意过多地走动，以免分散幼儿的注意力。

4、结束：（2分钟）

我看到好多小树都穿上漂亮的花衣服了。现在我们要把小树都送回森林里去。（小朋友逐个把画交上来）。

活动延伸：

1、小小画展：把小朋友的画展览出来，让小朋友学会欣赏别人的作品，老师可做简单的评价。

2、秋天的树叶：可让家长与幼儿一起动手，收集秋天各种颜色、形状的树叶，带回幼儿园共同欣赏。

幼儿园托班教案 篇七

目标：

1、培养幼儿拉着拖拉玩具向指定方向跑。

2、培养关心他人的情感。

3、学习并能初步遵守游戏规则。

准备：

每人一只塑料筐一端用小绳系住（作为小拖车），彩色小球（作为礼物），一只大筐（兔奶奶家的）

过程：开始活动

1、兔姐姐（教师）带领兔宝宝（幼儿）做儿歌游戏（小白兔，白又白，两只耳朵竖起来，爱吃萝卜和青菜，蹦蹦跳跳真可爱）

2、带领幼儿向指定方向跑，再回来。配上儿歌（小兔小兔真爱玩，摸摸就回来）

基本活动

1、向兔宝宝提出要求，兔奶奶要生日了，我们送点彩球给她做礼物好吗！

2、兔姐姐引导兔宝宝发现前方的彩球，兔宝宝拉着拖车跟在身后。之后，每个人捡起一个彩球装到拖车里面，回来起点。让幼儿说说怎么样不让球从拖车里掉出来等等。

3、然后再重复玩两次。

4、兔姐姐向幼儿指出兔奶奶家的具体方向，带领幼儿拉着拖车把礼物送过去倒在大筐里。

结束活动

5、提醒兔宝宝向兔奶奶说声生日快乐，跟兔奶奶跳个舞。游戏结束。

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