党建六个一活动总结范文_党建六个一活动总结范文(最新3篇)
来源网站:卡耐基范文网
2023-06-10 22:16:56
“因地制宜、优势互补、资源共享、务求实效”原则,着重开展以“六个一”为主要内容的帮学共建活动。这次漂亮的小编为亲带来了3篇党建六个一活动总结范文,如果能帮助到亲,我们的一切努力都是值得的。
活动总结党建六个一 篇一
为进一步推动创先争优活动的深入开展,激发基层党组织和广大党员的生机与活力,充分发挥党组织的战斗堡垒作用和共产党员的先锋模范作用。我党支部委员认真学习文件精神,结合工作实际,迅速掀起创先争优活动热潮,集中开展了党性教育“六个一”活动,现将活动总结如下:
一、组织集中学习,提高了党员的党性素养
党支部利用一个月的时间每周集中组织一次学习,组织广大党员认真学习了党的路线方针政策。党的xx届四中、五中、六中全会精神、《中国共产党员领导干部廉洁从政若干总则》、关于加强党性修养等方面的有关论述,作为学习的重点内容,通过组织学习,不断提高了党员的思想政治素质和理论修养水平。
二、重温党的光辉历史与革命传统,树立了党员先锋意识
在中国共产党建党91周年之际,以开展创先争优活动为契机,于7月23日在党员活动室开展了“重温入党誓词“宣誓活动,机关全体党员和预备党员面对党旗庄严宣誓,随后大家家和自身情况谈了对党的理解、认识,以及作为一名共产党员应尽的责任和义务。通过本次活动,建党了党员的理想信念,激发了广大党员干部的责任感和使命感,增强了党组织的凝聚力和感召力,树立了党员先锋意识,积极发挥党员模范带头作用。
三、召开民主生活会,增强了党员的党性观念
7月28日在会议室召开了深入开展创先争优活动专题民主生活会,会上听取了党员在学习、工作、生活方面的思想汇报,针对党员思想和工作实际,开展了批评与自我批评。党员对照先进找差距,通过组织生活会,发现了一些问题和不足,并制定看整改措施。不断的提升党性,提高了素质,找准了自我定位,找准了工作的切入点和着力点,为深入贯彻落实创先争优活动,推动事业发展提供了保证。
四、开展党性分析活动,推动活动有效开展
党支部通过一周时间,组织广大党员干部进行了一次党性分析,每位党员对照党员标准,结合自身工作实际,全面总结近年来思想、学习、工作、作风方面的情况,进行了查找剖析,提出改进措施,并撰写自我剖析材料。通过此次活动,进一步增强了党员做好本职工作的紧迫感、责任感和使命感,增强了同志间的团结,推动了交通工作的开展。
五、组织群众评议
7月28日召开了一次群众评议会,每名党员在会上宣读了自己的党性分析材料,接受评议。发放群众评议票25票,收回25票,满意度90%,征集群众意见和建议15条,经归纳梳理共7条,并要求积极整改,切实增强了支部的凝聚力与战斗力。
开展党性教育“六个一”活动,进一步强化了党员宗旨观念,加强了党性锻炼,提高了服务能力和水平,促进了各项工作的开展,党员在找问题、找差距、找不足、促整改、抓提高上下功夫,真正把党性教育的成效体现在了具体的工作实践之中。
党建六个一活动总结 篇二
为加强和改进未成年人思想道德建设,培养学生高尚的品德、健康的心理和健全的人格,促进青少年健康成长,树立和提高未成年人道德意识,弘扬中华文明的良好风尚,构建和谐平安校园,构建和谐社会。根据新乐市文明办、新乐市教育局关于开展“六个一”道德主题实践活动的文件精神,我校深入开展了“六个一”活动,总结如下:
一、成立组织机构
为确保活动扎实开展、取得实效,学校召开专题会议,统一思想、达成共识。成立“六个一”道德主题实践活动领导小组。组长:白兴梅
副组长:甄俊哲
成员:陈雪岩及各班主任。
二、精心组织,扎实开展
首先制定了切实可行的实施方案,并进行责任分工,做到职责明确,责任清楚。
1、诵读经典、唱红歌
我校充分利用升旗、课前10分钟、大课间、课外活动等时间进行经典诵读、唱红歌。同时也利用校园广播每日播放一段国学经典、一首红歌,利用板报、橱窗一角写一段经典语句,使同学们与之同步进行诵读、传唱,进一步激发学生爱党爱国爱社会主义热情。
2、每周观看一集《沙河情》电视片
大沙河是我们的母亲河,以大沙河命名的《沙河情》是讲述新乐历史上的名人、故事、历史传说、民俗民风等内容的专题栏目。我们把《沙河情》作为我校的校本教材。每周安排学生观看后写出观后感。让师生了解了新乐历史,感知了先辈的光辉业绩,增强了自豪感,特别是对新乐伏羲台有了新的认识,从而热爱家乡、奋发向上。
3、每周上一堂法制课或心理健康活动课
定期聘有关人员进行法制教育,使学生懂法、守法,学会用法律维护自己的合法权益。心理课授课内容根据学生身心发展规律,结合学生近段时间的实际情况来确定课题,以此培养学生积极的心理品质,及时解决学生存在的心理问题,避免过激行为的发生。
4、每周记一篇品德日记
教育学生写日记与讲道德、讲品质结合起来,重在美化学生心灵。通过写品德日记使学生要与生活联系起来。每日对照、检查自己目标的完成情况。
5、每月开展一次道德实践活动
我校充分与重大传统节日结合起来开展主题实践活动。
6、每学期重点培养一项文明习惯
我校教育学生遵守交通规则,不闯红灯、不乱穿马路等行为入手,引导学生养成自觉列队过马路习惯。针对我校的实际情况,教育学生珍惜值日生的劳动,不乱丢垃圾、乱涂乱画等现象养成教育活动,改变学生的不文明行为。
“六个一”活动始终贯穿于同学们的学习生活中,因为同学们积极参与,使得同学们的生活过得有益丰富,培养了同学们的良好习惯,让同学们渡过了一个个身心健康的、难忘的日子,同时也为学习打下了良好的基础,我校将积极总结参与“六个一”活动的经验,在今后的时间里更加注重地引导同学们,注重高尚品质的培养,注重良好习惯的培养,让健康身心的学习生活在得到不断的延展。
党建六个一活动总结 篇三
为了深入贯彻落实省、市、县关于在基层党组织和党员中开展“六个一”活动的文件精神,镇在第二批教育实0。践活动的学习教育、听取意见环节,以聚焦和解决“服务”为主要问题,强化和提升“服务”观念为关键,以“让群众好办事、为群众办好事”为核心,积极开展“六个一”活动,即学习一本小册子,观看一套影像资料,组织一次大走访,开展一次志愿服务,上一次党课,和召开一次座谈会。在活动中,各位党员积极参与,深入基层,深入群众,深入企业,倾听群众的呼声,解决群众的困难,履行自己的职责,使这次活动取得了可喜的成绩。
为了使活动不走过场,不流于形式,我们按照工作方案确定活动重点,制定多种形式活动的内容,及积分制的活动完成情况考核表,确保基层党组织高度重视,基层党员认真参与,有效推动“六个一”活动的开展。
学习一本小册子。我镇累计向各村、各企业党支部发放各种形式的文字学习材料近3000份。确保全镇党员人手一册《第二批党的群众路线教育实践活动基本知识百问》,为了使学习更加生动,向每位党员印发了市委发放的《党的群众路线教育实践活动农村党员干部“三字经”》并以海报、漫画的形式进行广泛宣传。同时,组织党员对上述学习材料进行集中学习,总计超过10个学时,党员出勤率达到100%。通过认真的学习和热烈的讨论,基层党员反映这是一次有意义又有意思的活动,在学习中加深了党性,提升了基层党员的服务意识,加强了基层党支部的战斗力和凝聚力。
观看一套影像资料。镇活动办组织机关党员集中观看《周恩来的四个昼夜》、《焦裕禄》等影片,并将影像资料分发给各村党支部,开展“送影下乡”活动。在非公有制企业等基层党组织,采取发放光盘和设定固定影音播放室的形式,确保党员观影率达到100%。观影学习使所有党员以更直观更生动的形式了解我党发展的历史,了解我党为人民服务的宗旨。每批观影结束后,党员自发组织讨论会,谈感受,谈认识,取得了积极效果。
组织一次大走访。按照活动要求,镇活动办制定了具体可行的基层党组织和党员干部大走访活动方案。要求每位党员干部挨家挨户走访,广泛宣传,察民意,解民情,切实做到“走访不落一户,宣传不少一人”。针对老党员,老干部以及有经验的村民和成功的商户和有突出困难的村民,我们组织了系统的“五访五问”活动。向老党员老干部询问治村经验,向村民代表问村务管理,成功商户问致富良策,向困难家庭了解衣食温饱,向老上访户询问诉求愿望。这次的走访活动为镇里提供了十分充实丰富的基层信息,镇借这次机会组织走访党员建立走访日记,建立走访人员信息档案,针对走访中发现的问题制定了一系列限时解决方案,避免“人走茶凉”的尴尬,保证走访活动在为民服务方面起到实际的作用。
开展一次志愿服务。我们以服务弱势群体为重点,由各党组织书记带头,突出党员模范带头作用,在结合自身技能和优势的前提下开展多种形式的帮扶解困活动。在活动过程中,建立了志愿服务台账,真实仔细的记录了每位党员干部服务的过程和效果。在活动后期,集中对成效显著、群众反映良好的支援活动进行宣传报道,树立了学习榜样,营造了良好的舆论氛围。为了使之韵活动常态化和长效化,针对镇的具体情况制定了健全的服务体系和制度,确保今后支援服务的稳定开展。
上一次党课。在上党课环节,镇机关及各村党委书记组织开展了全员轮训,鼓励基层党组织书记能够运用引导式、提问式、启发式等灵活方式与党员进行互动,调动学习参与的积极性。我镇积极组织动员基层锻炼干部及大学生村官深入田间地头,为村民党员讲一堂党课,并确保党课做到“有教材、有教案、有记录、有总结”的“四有”要求,取得了良好的效果。
召开一次座谈会。镇组织各基层党支部召开了形式多样的座谈会,有各基层党委书记主持,邀请村党员代表,优秀商户,老党员、老干部等列席,交流讨论学习成果和学习心得,对征求到的意见进行梳理,对需要改进的工作进行表态,确保活动的精神能够深入贯彻,确保活动的成果能够落到实处。
通过“六个一”活动的有效开展,镇基层党支部工作作风得到切实改进,工作效率进一步提高,这次活动为有效把脉农村发展和农民需求提供了第一手资料,为下一步开展好农村教育实践活动奠定了坚实的群众基础。
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