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学校开展文明创建

来源网站:卡耐基范文网 2021-11-02
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篇一:学校开展精神文明建设及创建文明单位纪实

崇德尚本共发展 和衷共济日日新 ——坪山中学开展精神文明建设和文明单位创建纪实 深圳市坪山中学位居红色革命东江纵队司令曾生的故乡,雄踞巍巍马峦山脚下,傍依蜿蜒流长的坪山河,背依坪山新区的高科技大工业区,是一所具有革命传统和求实创新氛围的现代化学校。 学校前身为1949年创办的的力行中学,1952年迁入现址,后易名为坪山中学。学校占地面积4万平方米,拥有38个教学班,1984名学生,教职工160人。坪山中学现为广东省一级学校、广东省德育示范学校、广东省绿色学校、广东省现代教育技术优秀实验学校、深圳市办学效益先进单位、深圳市教育系统先进单位、深圳市书法教育名校、深圳市阳光体育先进学校、深圳市篮球传统学校、深圳市广播体操标兵学校、深圳市优秀家长学校、深圳市安全文明标兵小区。多年来,我校始终把精神文明建设和文明单位创建工作统领学校教育教学管理工作,取得了可喜的成绩。现将学校近年来创建文明单位工作总结如下:

一、思想认识到位

学校是精神文明建设的主要阵地和重要窗口。学校一切工作都包涵于精神文明建设的范畴。文明单位创建活动是全面提升学校建设管理的重要载体,涵盖了学校全面工作,需要全员参与、全面行动,创建文明单位意识强烈。做到三个坚持,坚持用邓小平理论、三个代表重要思想和科学发展观来教育全体教职工。坚持以学生发展为本,坚持三个面向。加强四有教育,在全校学生中弘扬爱国主义、集体主义,深入开展社会主义道德教育,不断加强和改进未成年人思想道德建设,形成了教师忠于职守,学生文明礼貌的好风尚。

二、组织领导保证

建立健全组织机构,加强统一领导。具体是做到三个明确。一是明确领导。成立了以校长为组长,各级分管领导和级组长为成员的文明单位创建活动领导小组,直接领导学校的文明单位创建活动。二是明确目标。在我校连续多年评为深圳市和坪山新区教育系统先进单位的基础上,积极创建深圳市文明单位。三是明确责任。按领导分工落

实工作任务,各处室主任具体协调、落实有关创建活动的各项工作,做到创建工作层层有人抓,事事有人管,为创建工作提供可靠的组织保证。

三、创建活动有声有色

为更好地开展文明单位创建工作,我们按照有关文明单位建设的要求,组织全校师生开展了多种形式的创建活动,全面提高文明单位的水平。

1.以科学发展观为指导,不断加强领导班子建设。在班子成员中实施了领导干部素质提升工程,以建设学习型领导班子为载体,坚持经常性地在班子成员中开展政治理论学习和业务学习。倡导讲团结、讲正气、讲奉献的工作作风,一个具有现代教育理念,勇于开拓创新的领导集体在我们学校已经形成。

2.争取各方支持,优化育人环境。深入开展爱国卫生运动,环卫设施完善,建立并执行了完善的卫生管理及督察制度。现在学校内部整洁有序,学习生活设施齐全,教育教学秩序井然,优美整洁的校园环境已经形成,我校已成为莘莘学子求学的好地方。通过建章立制,有效地约束了教师在平时的行为和卫生习惯,极大地提高了教师的素养,以教师的示范作用,促进学生文明意识的加强。

3.通过开展丰富多彩的校园文化活动,把科学的世界观、人生观、价值观和爱国主义渗透到各类活动中去,既丰富了学生的课余生活,也净化了校园的精神环境,既增长了才干,也提高了学生的综合素质。校园文化是学校教育的一个重要组成部分,是素质教育的重要载体。

4.不断加强学校德育教育。我们立足课堂主渠道、主阵地,寓德育教育于学科教学之中,充分挖掘各学科中德育内容,适时对学生进行爱国主义、集体主义等教育以及人生观、世界观、价值观的教育。开设校本德育活动课,以尊重自己强调自立、尊重他人强调平等、尊重社会强调规则、尊重自然强调和谐、尊重知识强调探索为主题,通

过组织班团活动、志愿者行动、社区共建活动、优秀学生事迹报告会、演讲比赛等活动课,学生形成了互相尊重、和谐友爱的校园氛围。

5.不断加强教师业务培训和师德师风建设。通过继续教育,校本培训、教学基本功大赛,教师政治业务学习等活动,提升了教师的业务水平和教育教学的品位,充分发挥骨干教师的示范作用,塑造教师队伍良好的集体形象,为建设一支素质高、业务精、能吃苦、善协作的师资队伍奠定了基础。教师敬业、乐业的精神受到上级领导的好评。此外,我校还以教育全校教职员工为人师表、爱岗敬业、修身育人、恪尽职守、乐于奉献为主要内容,开展了铸师魂工程。

6.聚精会神抓质量,一心一意谋发展。在教学常规管理中突出“重管理、抓细节,求实效”的教学管理理念,明确提出“向课堂要质量”的教学目标。现在学校的细节教学管理已初见成效,形成了教师勤教,学生乐学的喜人局面,教育教学质量不断提高。

7.坚持开展法制教育,倡导依法治校的办学思想。首先在教师中开展法制学习,使每个教师做到依法从教,文明育人,时时用法律来规范自己。其次,结合学生日常行为规范及中小学生守则的内容对学生进行法制教育,利用板报、墙报及广播站为宣传阵地,对学生进行普法宣传。聘请了法制副校长,定期为师生做专题法制报告,培养学生法律观念和遵纪守法的品质,知法、懂法、守法,并且学会用法律武器维护自己合法的权益。第三,结合学校纪律规范要求,在校内开展遵章守纪,争做文明中学生活动。多年来,学校无出现责任事故,师生违法犯罪率为O。

8、好人好事层出不穷,育人质量广获好评。注重学生养成教育,将培养学生的纪律观念和集体意识作为重点,借此推动对学生良好行为习惯的培养。德育注重育心,最好的德育就是塑造心灵的过程。坪山中学倡导学生从小事做起,从身边做起,善于发现学生学习和生活中的好人好事。如初三(5)班曾翠茹同学和罗新雄同学非亲非故,罗新雄同学坚持几年如一日,默默无怨地背着先天性胸椎病的曾翠茹同学上学;曾翠茹同学身残志坚,刻苦学习,乐观向上,学习成绩优异。他们的事迹感动着全校师生,影响并感动着广大深圳市民。《深

圳特区报》、《深圳商报》、《南方都市报》、深圳广电集团、广东电视台等多家省市媒体纷纷报道。曾翠茹被评为“深圳市三好学生”、“广东省自强好少年”;罗新雄被评为“深圳市优秀学生干部”,“2011感动深圳--十大最具爱心人物”。

四、精神文明建设和教育教学相互促进,成效显著。

自学校开展精神文明建设创建活动以来,精神文明建设和教育教学相互促进,成效显著。2012年度,学校集体获得了广东省德育示范学校、全国优秀家长学校实验基地、第15届全国青少年“五好小公民”主题教育活动示范学校、全国中学百强文学社、第九届中国中小学校园影视大赛金奖、国家“十二五”教育科研规划全国重点课题先进实验校等8项省级以上荣誉,另获市级荣誉9项、区级荣誉27项;教师个人获得国家级荣誉38项,省级荣誉12项,市级荣誉43项,区级荣誉81项;学生获得国家级荣誉48项,省级荣誉1项,市级荣誉34人次,区级荣誉 183人次;此外教师在正式刊物上发表论文29篇,其中国家级8篇,省级7篇,市级14篇。充分体现了坪山中学“文化铸校,和谐兴校”的办学理念以及坪中师生齐心协力、共创佳绩的魄力!

篇二:学校文明创建工作实施方案

学校文明创建工作实施方案

创建文明校园活动对于全面贯彻党的教育方针,全面推进素质教育改革,全面提升我校师生的素质,促进校园和谐稳定具有十分重要的意义。根据裕安区教育局有关文件精神和中心校的工作安排,为扎实开展文明单位创建活动,促进我校各项工作持续健康发展,特制订如下方案。

一、指导思想与创建目标

以党的十八届三中、四中全会精神为指导,结合习近平总书记系列讲话精神,围绕中国特色社会主义理想信念教育和中国梦主题教育活动,坚持文明创建工作以全校师生为参与主体,以多种形式的创建活动为载体,以校园文化为灵魂,把文明创建工作落到实处,并达成如下目标:

1、通过市级文明单位创建活动,努力把我校打造成为有较大影响力的农村学校。

2、通过文明单位创建活动,努力办全校师生满意、人民放心、社会高度认可的清小。

二、创建重点

1、熔铸团队精神,锤炼队伍素质。

一是:按照习近平同志“三严三实”的要求,以党的思想、组织和作风建设为主要内容,不断提升领导班子的思想政治素质和服务意识,建设一支信念坚定、团结务实、敢于担当、锐意改革的领导班子;二是:按习近平同志做四有教师的要求,以师德师风建设为主题,以

立德树人,厚德育人为目标,提升教师的思想素质和业务素质,建设一支有理想信念、有道德情操、有扎实知识、有仁爱之心的教师队伍。

2、探索育人之道,提升办学水平。

德育是教育的灵魂,也是教育的神圣使命。坚持把德育与新课程改革相结合,以爱国主义教育为主旋律,以队伍建设为保证,以常规教育为抓手,创新德育工作的方式方法,努力提高教育教学质量。

3、坚持文化塑校,打造和谐校园。

秉承“让每一个人得到尊重,让每一个人得到发展”的办学理念,遵循“真诚合作 自主竞争勤奋努力 追求优异”的精神,积极开展丰富多彩的文体活动,打造富有特色的校园文化。

三、具体措施

1、强化组织领导,落实主体责任。

学校成立文明创建工作领导小组和工作小组,全面领导并扎实开展文明单位创建活动。

(1)组织机构:由学校校长王敏任领导小组组长,党委书记吕少兵任副组长,学校其余校级领导和中层干部为成员。负责落实文明单位创建工作各项具体事务。

(2)工作职责:大力加强理论学习和思想政治工作,认真学习习近平总书记系列讲话精神,切实开展中国特色社会主义理想信念教育和中国梦主题教育活动,积极培育和践行社会主义核心价值观,推进社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德建设。积极参与“道德模范”和“身边好人”推荐评选活动及困难员工帮扶活动。重视未成

年人思想道德建设。注重加强诚信教育,积极推进诚信建设制度化工作。形成敬业奉献、团结互助、诚实守信、创先争优的良好风气。

积极创建学习型单位,经常性开展文明礼仪、业务知识和科技文化知识培训。结合学校实际,着力培育校园文化,注重以文化育人。重视中华民族优秀传统文化的传承,积极开展丰富多彩的文化娱乐及体育健身活动。

单位各项规章制度健全、规范、科学、透明。推行党务公开、政务公开等公开办事制度。重视法制宣传教育,积极培育法治文化、法治精神。工会、职代会等民主管理制度健全、完善,注重人文关怀,职工合法权益得到保障。

落实清洁卫生责任制,确保绿化工作达标。公共场所管理到位,工作生活秩序良好。制定服务规范,提供优质服务。建立受理投诉机构,公布举报电话,及时妥善处理投诉。

加强行业风气建设,推进党风廉政建设。主动履行社会责任,积极参与社会公益活动,在精神文明共建活动中发挥示范作用。

2、加强纪律作风,建设过硬队伍。

纪律作风建设是文明创建工作成败的重要保证。文明创建工作需要有一支纪律作风过硬的德育管理队伍。一是以《中国共产党章程》《中国共产党廉洁自律准则》《中国共产党纪律处分条例》及习近平总书记系列讲话为主要内容,通过校委会政治业务周学习制度、党组织月学习活动制度,加强领导班子的思想、组织和作风建设。并通过工会和

教代会民主评议领导干部、学生评教制度,努力建设一支信念坚定、团结务实、敢于担当、锐意改革的领导班子。

二是以《中华人民共和国末成年人保护法》《中小学教师职业规范》为主要内容,通过月政治学习制度,加强教职工的纪律作风建设;通过周业务学习制度、师德教育月、一师一优课比武等活动,提高教职工的业务素质;并结合“我们的节日”主题教育实践活动,积极开展“师德标兵”、“优秀党员” 、“骨干教师”等评选活动,不断激励广大教职工争创一流业绩,争做四有教师,努力培养和造就一支纪律作风过硬、师德优良的德育教师队伍。

3、开展丰富活动,师生文明同行。

一是:开好一堂。围绕“培养和践行社会主义核心价值观,实现中国梦”这一主题,开好道德讲堂。坚持把文明创建与班级建设、校园文化建设相结合,积极开展唱一首道德歌曲、看一部道德短片、讲一个道德故事、做一期道德演讲、为父母洗一次脚的“五个一”创建活动,并通过升国旗、合唱团、书法绘画兴趣小组、师生才艺展示,以丰富多彩的活动展示出来,引导师生树立道德自觉,充分发挥“道德讲堂”的宣传教育效果。

二是:组好一队。积极开展“学雷锋志愿者服务队”。通过每周安排一个志愿者值周班,在教室、操场、校门口设立多个安全文明监督岗,监督学生的言谈举止和文明出行;宣讲文明上网,告别不文明言行,培养学生的文明素养。同时通过开展“文明礼貌月”活动、组

织好“文明班级” 、 “文明个人” 、 “文明之星” 、 “道德之星”等评比活动,将文明创建活动引向深入。

三是办好一牌。通过一牌宣传栏,进一步开展中小学教师职业规范、长阳一中教师文明礼仪规范、教师十大美语的宣传,促使教师常怀律己之心,常修为师之德,常思育人之道;通过一牌宣传栏,进一步开展新中小学生守则、长阳一中文明礼仪五十条、公民道德规范的宣传,增强师生的文明素养和公民意识。进一步教育师生说文明话、做文明事、当文明人,将文明创建活动推向深入。

四是:搞好一传播。充分利用国旗下讲话、校园广播、校园网络、黑板报、等宣传阵地,发挥文明志愿服务队的作用,积极宣传党的十八届四中、五中全会精神;以“身边人讲身边事, 身边事教身边人”的形式,大力宣传校园中的好人好事,宣传师生文明创建中的先进典型,为文明创建树立正确的舆论导向。

五是:抓好一帮扶。积极参与大病关爱慈善捐赠活动、扶贫助残帮困活动,培养学生助人为乐的品质。发挥党员团员在文明创建活动中的示范引领作用,做好长阳一中献血点的志愿者义务献血活动。

4、深化教育改革,打造魅力课堂。

全面推进素质教育,落实课程计划,开全开足各科课程,促进学生全面发展;坚持既面向全体学生又遵循个性差异的教育理念,完善校本课程的开设,实行校本课程走班制教学,充分激发学生学习的积极性主动性创造性,释放校本课程魅力;加强对教学工作全过程的管理,鼓励教师充分发挥电子白板的辅助功能,创新优化课堂教学,打

篇三:2016创建文明学校方案

安阳市第六十五中学

关于深入开展文明校园创建活动的实施方案

为深化中国特色社会主义和中国梦宣传教育,进一步培育和践行社会主义核心价值观,扎实推进全市教育系统精神文明建设和文明安阳建设,根据《中共河南省委高校工委、河南省教育厅、河南省文明办关于深入开展文明校园创建活动的实施意见》(豫教思政〔2015〕192号)、《安阳市教育局 安阳市文明办关于深入开展文明校园创建活动的实施意见》(安教党办〔2016〕81号)文件精神,结合我校实际,现就深入开展文明校园创建活动,制定如下实施方案。

一、指导思想

全面贯彻落实党的十八大和十八届三中、四中、五中全会精神,深入贯彻习近平总书记系列重要讲话精神和关于精神文明建设的重要指示精神,紧紧围绕“四个全面”战略布局,围绕立德树人根本任务,充分发挥广大师生参与文明校园创建的积极性,把学校建成培养中国特色社会主义建设者和接班人的坚强阵地。

二、基本原则

坚持价值引领,把培育和践行社会主义核心价值观贯穿于创建活动全过程;坚持贴近师生,使每一名师生都成为创建活动的实践者和受益者;坚持注重实效,引导创建活动稳步推进、普遍开展,力戒形式主义;坚持广泛参与,把创建活动延伸到班级和每个师生员工,夯实校园文明根基。

三、目标要求

坚持以立德树人为根本,以学生为中心,加强师德建设,重点围绕领导班子建设、思想道德教育、活动阵地建设、教师队伍建设、校园文化建设、整洁优美环境等方面开展工作。通过文明校园创建活动,健全工作机制,提高师生公民道德、职业道德、文明修养和民主法治观念,提高校园文化生活质量,使校园文化内容健康、格调高雅、丰富多彩,提高校园文明程度,使校园秩序良好、环境优美,育人环境进一步改善。

四、实施步骤

(一)宣传动员,制定方案(2016年3月)

对文明校园创建工作进行安排部署和动员发动。充分利用校园网、升旗仪式、班会、广播、宣传栏、电子屏、官方微博等各种宣传阵地和形式,大力宣传创建文明校园的意义、目的和主要任务,统一思想认识,明确创建目标,营造共创文明校园的良好氛围。

(二)组织实施,开展创建(2016年上半年)

学校领导对创建文明学校负总责,把创建文明单位工作作为总体目标,列入学校发展规划和学校工作计划,摆上学校工作的重要议事日程。建立健全专门的组织机构,负责文明学校创建活动的领导,策划和实施。做到有规划部署,有经费投入,有工作人员,有活动场所,根据实施方案和创建标准,细化任务,分解责任,扎实开展自创、自评、自查、自改,逐步完善软硬件条件,持之以恒开展文明校园创建工作。

1、凝心静气,打造新型领导集体:以勤政、廉政、务实、高效为目标,加强领导班子的组织、思想和作风建设。积极建设学习型、服务型、创新型党组织,加强教师党员队伍建设,发挥战斗堡垒作用和先锋模范作用。落实党建工作责任制和“三会一课”等制度。完善校长负责制,实行校务会议等管理制度,教代会制度,校务公开制度,不断完善科学民主决策机制。贯彻民主集中制,团结协作,执政为民意识强,思想作风好,主动服务师生,建立并落实联系点、谈心及接待日等制度。认真贯彻落实《义务教育学校管理标准》。

2、德育为首,发挥思想道德教育主阵地作用。加强社会主义核心价值观教育实践,积极推动社会主义核心价值观进教材、进课堂、进头脑。充分利用重要时间节点开展“我的中国梦”主题教育实践活动,充分发挥德育工作的导向、动力、保证作用,引导学生从小立志向、有梦想,爱学习、爱劳动、爱祖国。

加强学校德育体系建设,完善德育工作机制,加大德育工作力度,牢固树立教书育人,管理育人,服务育人的思想,科学设置并落实德育课程,深化各学科德育研究,丰富教学内容,改进教学方法,改善教学手段,使每位教师成为管理者,教育者,形成全员重视,关心德育工作的良好氛围,把思想道德教育融入学校教学各个环节,融

入学生学习生活各个方面。通过开展学雷锋,做文明学生,评选文明班级的活动,把创建文明学校活动推向新的高潮。落实《中小学生守则》,加强学生行为规范,养成教育、文明礼仪教育。加强学生心理健康教育,落实《中小学心理健康教育指导纲要(2012年修订)》,培养学生阳光心态、健康人格。

构建校内外德育网络,形成大德育格局。①建立学校、社会、家庭相结合的教育网络(建立家长委员会,举办家长学校,坚持家访制度)。②建立学校社会相结合的教育网络(聘请校外辅导员、建立校外德育基地)。③构建学校普法治安网络(与司法,公安,消防,交警等单位密切合作,消除不安全隐患,开展普法教育与共建安全文明学校活动)。④构建舆论导向网络(组织收看教育性强的专题片,组织学生参加爱国主义教育读书活动)。⑤构建假期空闲时间教育网络,利用节假日,组织学生参加丰富多彩的社会实践活动。

3、创新方法,打造好各层次各范围的教育活动阵地。组织设计不同主题的校园板报、班级板报、宣传橱窗等,定期评比展示。充分利用教室走廊、墙壁、校园文化墙等载体,陶冶学生情操、美化学生心灵、启迪学生智慧。发挥校园广播站、学校通讯、团队教室、劳模工作室、荣誉室的作用,拓展育人渠道和空间。加强校园网络建设,打造学校对内对外宣传交流互动的网络平台。加强团支部、学生会活动设施与场所的建设与管理,营造特色鲜明的社团活动环境。

4.关注成长,培养一流教师队伍。认真落实师德建设要求,扎实开展师德教育,严格师德管理,提升教师思想道德素质。定期组织师资培训,制定教师专业成长规划,不断更新教师教育观念和知识结构,提高教师教学水平。重视班主任、骨干教师的成长,注重年轻教师的培养,创造良好的政策环境、工作环境和生活环境,形成结构合

理、梯次发展的教师队伍。广泛深入开展“爱岗敬业”活动,树立教书育人,为人师表的良好形象,表彰先进,带动全体。

5.沉淀底蕴,丰富校园文化内涵。建设优良校风、教风、学风,运用校训、校史、校歌、校徽、校标等校园文化符号,激励学生爱学校、爱学习、共建校园文明。体现德育、智育、体育、美育要求,精心设计和组织开展劳动技能、志愿服务、文娱体育。积极拓展校园文化建设新载体,充分发挥网络作用,开展形式多样、内容丰富的校园网络文化活动。

6.持续投入,发挥校园设施育人功效。做好教学设施规划管理使用,校园教学、文艺、体育、科技等活动场所布局合理、整洁有序。做好校园净化、绿化、美化、香花工作,自然景观、人文景观错落有致,使用功能、审美功能和教育功能和谐统一,建设美丽校园。加强安全教育,强化校园治安综合治理工作,确保校园安全、稳定。整治校园周边环境,维护校园周边良好秩序。深入开展环保教育和节约教育,引导师生树立保护环境和节约资源意识,培育节约资源的良好风尚。

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